SÉANCE DU 19 NOVEMBRE 57 



petite poire de caoutchouc remplie d'eau distillée dont on règle 

 micrométriquement le volume de façon à amener, dans le tube du 

 manomètre qui communique avec le ballon, le niveau de l'eau 

 jusqu'à un trait de repère très fin. Ce réglage l'ait, on note la posi- 

 tion du ménisque de l'eau dans la seconde branche du manomètre 

 qui est munie d'une bonne division millimétrique à traits fins. 

 Dans le modèle présenté à la Société de physique — qui a été 

 construit par le préparateur de l'institut de physique M. G. Margot 

 — la lecture des ménisques se fait à la loupe avec une précision de 

 0.2 mm., mais on peut porter la précision des lectures sans grande 

 difficulté à 0.4 mm. Dans ce dernier cas l'appareil permettrait 

 d'apprécier des différences d'altitude de 8 cm. 



Le ballon est entouré d'un réservoir renfermant environ 2 litres 

 d'eau. Cette masse d'eau suffit pour garantir une température 

 constante du gaz pendant la durée de l'expérience. (Pour des obser- 

 vations de plus longue durée on entourera le ballon de glace râpée 

 de façon à maintenir le gaz à 0°.) La température et le volume du 

 gaz étant maintenus constants les déplacements du ménisque dans 

 la seconde branche du manomètre indiquent les variations de la 

 pression atmosphérique en unités c. g. s. (baryes). 



L'institut de physique dispose d'un ascenseur servant au transport 

 des appareils qu'on amène du sous-sol (laboratoire d'exercices) au 

 premier étage du bâtiment universitaire où se trouvent les collec- 

 tions d'instruments et l'atelier de mécanique. On a ainsi deux 

 stations situées l'une exactement au-dessus de l'autre à une distance 

 verticale de 10,85 mètres. 



Cette différence d'altitude étant connue, le petit instrument per- 

 met aux élèves de déterminer la densité moyenne de la colonne 

 d'air avec une précision de 1.5 %• La précision atteindrait 0.7 °/ 

 si la lecture des ménisques se faisait à 0,1 mm. près. 



Etant donnée l'importance fondamentale des expériences de 

 Pascal pour le développement de la physique, notre appareil d'exer- 

 cices nous semble un précieux moyen d'enseignement. Les condi- 

 tions nécessaires pour effectuer l'expérience avec une exactitude 

 suffisante sont probablement réalisables dans tous les laboratoires, 

 et l'expérience constitue alors une excellente manipulation de 

 débutant très simple et très instructive. 



