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Unterrichtsfächer. 



3 t e l ber Stufe, 



I. 



IL 



12. §%ftf. 



13* Chemie* 



14. ©efd)td)te (üon 

 ber 5* Älaffe an) : 

 .£enntnif§b.3Ken= 

 fd)en in tl)rem 2e= 

 benSgange. 



15, ©ried)ifd). 



®efd)id)te einzelner 

 berö äu£ bem 2Clter 



großer Jänner/ befom 

 fyume. 



III. 



ÄenntnifS ber 9latur= 

 gefe|e im 3ufammens 

 tyange, mit 33e§ugnaf)= 

 me auf ted)nifd)e 2Cn= 

 wenbung. 



ÄenntnifSber organi? 

 fdjen «nb unorgam= 

 fd)en ©runbftoffe, mit 

 Bezugnahme auf ted)= 

 nifdje 2Cnwenbung* 



©efd)id)te einzelner 

 wichtiger Begebend 



$Prit>atim in ben freien 

 Nachmittagen. 3iet: 

 tantnifö b.unregel? 

 mapigen Serben unb 

 ber «Spntar» 



Befreiungen über btö S£eal = ©d)utwefen frtüpften ftd) am £>af§ bie einzelnen 

 SSerfuc^e nid;t eben günftige (Srgebnifle geliefert, wirb burd) amtliche Mitteilungen 

 bejrd'ttiget. Zfyeilö jteigert man bk SKealbilbung ju tjocf), tnbem bk ÄenntnifS ber 

 Realien überfd)d'|t wirb, tljeilö festen für $ealfd)ulen tüchtige 2el>rer. Ueberf>aupt 

 tft bk Hauptaufgabe jebe§ <Sd)ulunterrid)te§, bk geizigen Gräfte allfeitig ju entwirf 

 fein unb agil ju machen. Söer ftcf) bte£ erworben, ift ju jjebem Berufe tauglich, 

 weil er Meö leid)t auf^ufaffen unb ft'cty anzueignen in ©tanbe fein wirb. £)ie3 fitylt 

 aud) ber Bürgerjranb, unb barum fäjtfft er feine ©ityne in bie ©»mnaft'en, weil 

 bie eigene @rfaf>rung tym gezeigt ^at, baf§ ein tüchtiger Tertianer aucf> ein gan$ 

 brauchbarer £el)rling werbe. 



2. £)ie SSorjeigung einzelner ^robefdjriften unb =3ei$nungen auö ben fjieftgen 

 eiementarfdntlen »eranlajfte, bm SßSertf) ber Äunjrferttgfeiten überhaupt gu 

 betrauten, <2o wtmfdjenSwertl) aud) bkfelUn ftnb, fo ift tyr SBerty bod) nur ein 



