ÉDUCATIONS DE VERS A SOIE. 541 



QUATRIÈME AGE DES VERS. 



Les vers marchant vers leur troisième mue prennent de 

 plus en plus d'accroissement; l'ouverture des fenêtres, dont 

 j'ai parlé dans le chapitre précédent, est devenue une nécessité 

 lorsque le temps le permet; les délitements ont lieu presque 

 tous les jours; ils sont alternés de bourgeons et de feuilles 

 coupées. 



La température artificielle de l'atelier est de 20 à 22 degrés ; 

 à l'époque de l'éducation, il n'est pas rare de voir cette tem- 

 pérature ta l'extérieur; ne serait-elle que de 20 degrés à l'ex- 

 térieur, on ouvre portes et fenêtres, mais toujours du même 

 côté de l'atelier, du côté où le vent ne souffle pas ; et si le ther- 

 momètre baissait sous l'action de la température ambiante 

 extérieure, le feu continuerait malgré l'ouverture des portes 

 et fenêtres. 



C'est à rapproche de la troisième mue que, si la graine a 

 été produite par des papillons provenant devers contaminés 

 par la pébrine ou la fïacherie, c'est dans cet âge que l'éduca- 

 teur doit l'apercevoir parfaitement; les vers doivent être par- 

 faitement égaux; s'il n'en était pas ainsi, l'éducation serait 

 mauvaise, il y aurait peu d'espoir à fonder sur elle ; toute édu- 

 cation dont les vers perdent leur égalité dans cette mue est 

 une éducation perdue. L'éducateur doit bien se persuader que 

 lorsque l'égalité des vers se perd dans le quatrième âge, il 

 doit infailliblement les jeter et ne pas pousser la dépense plus 

 loin; lorsque les vers ont traversé cet âge avec la plus grande 

 égalité, il doit avoir le plus grand espoir; pour moi, la troi- 

 sième mue est aussi sérieuse que la quatrième. 



Les repas doivent être de plus en plus copieux ; on ne lésine 

 jamais chez moi sur la feuille; et pour éviter les longueurs 

 dans ce chapitre comme dans le précédent, je me borne à dire 

 qu'avant comme après la mue, les mêmes opérations ont lieu, 

 et que les retardataires sont de même sacrifiés sans miséri- 

 corde. 



