Neuere Schriften zur Hochschulreform. 



Verlag von Gustav Fischer in Jena. 

 Über Wesen und Wert der Universität. Rede, gehalten zur Feier der 



akadem. Preisverteilung am 19. Juni 1920 in der Stadtkirche zu Jena vom 

 Rektor der Universität Dr. Gottlob Linck, o. ö. Prof. der Mineralogie und 

 Geologie. (24 S. gr. 8°.) 1920. Mk 2.50 



Die Rede des Rektors zur akademischen Preisverteilung an der Universität Jena 

 trug eine besondere Note. Sie galt dem Erinnern und Besinnen auf Wesen und Wert 

 der Universität und war begründet in den weitgehenden Reformvorschlägen und Angriffen 

 der letzten beiden Jahre. Dann liegt ihre besondere und allgemeine Bedeutung, und in 

 jenem Rahmen stellt diese Rede ein zeitlich interessantes Kulturdokument dar, das Inter- 

 esse in weitesten Kreisen der mit der Universität Verbundenen finden wird. 



Die Bedeutung der humanistischen Bildung für die Natur- 

 wissenschaften. Vortrag, gehalten in der Ortsgruppe Würzburg der Freunde 

 des humanistischen Gymnasiums. Von Dr. Wilhelm Lubosch, Prof. der 

 Anatomie. (V, 25 S. gr. 8°.) 1920. Mk 2.— 



DaS Problem der Form als Gegenstand der anatomischen Wissenschaft 

 und die Aufgaben einer Reform des anatomischen Unterrichts. Von Dr. 



Wilhelm Lubosch, Prof. d. Anat. in Würzburg. (48 S. gr. 8°.) 1920. Mk 4.50 

 Die neuzeitliche Reformbewegung auf dem Gebiete des Unterrichtswesens, die alle 

 pädagogisch interessierten Kreise mehr oder weniger ergriffen hat, hat auch die Forderung 

 nach einer Reformierung des medizinischen Unterrichts an unseren Hochschulen immer 

 mehr in den Vordergrund treten lassen. Der Verfasser vorliegender Schrift folgt in seinen 

 Zielen den allgemeinen Reformbestrebungen, nimmt aber Stellung zu deren Forderung 

 auf Verkürzung des anatomischen Unterrichts. Er will an Stelle des Prinzips der Am- 

 putation im Unterricht das Prinzip der Form gesetzt wissen. Diesem nach wie vor gerecht 

 zu werden und deshalb aus der Vorlesung alles, was irgendwie außerhalb der Vorlesung vor- 

 getragen und gelernt werden kann, zu streichen, scheint ihm die dringendste Forderung zu sein. 



Die allgemeine und experimentelle Biologie bei der Neuordnung 



des medizinischen Studiums. Von Prof. Dr. Julius Schaxel, Vorstand der 

 Anstalt für experimentelle Biologie der Univ. Jena. (32 S. gr. 8°.) 1921. Mk 5. — 

 Bei der gegenwärtig in Deutschland, Österreich und der Schweiz vorbereiteten 

 Neuordnung des medizinischen Studiums werden besonders für die biologischen Disziplinen 

 der vorklinischen Semester Reformen geplant. In der vorliegenden gutachtlichen Unter- 

 suchung wird die Biologenfrage in der Absicht besprochen, daß es vor allem zunächst 

 Sache der Fachleute sein muß, die Materialien zu klären, auf deren Grundlage über diese 

 Neuordnung verhandelt werden soll. Unter diesem Gesichtspunkt äußert sich der Ver- 

 fasser über die theoretische Möglichkeit der Allgemeinen Biologie und ihre praktische Ein- 

 fügung in den Lehrbetrieb. 



Für Unterrichtsverwaltungen, Hochschullehrer, Ärzte und Studierende wird die 

 Schrift von besonderem Wert sein. 



UniverSitätSrefOrm. Ein Programm von Konrad Cosack. (44 S. gr. 8°.) 

 1921. Mk 6.50 



Das vorliegende Programm des angesehenen Rechtsgelehrten entwickelt eine Reihe von 

 Richtlinien, die bei den augenblicklich in den Vordergrund stehenden Reformbestrebungen 

 der Organisation unserer Universitäten außerordentlich bemerkenswert sind. 



In der Einleitung zu seinem Programm sagt der Verfasser: „Mir kommt es nicht 

 darauf an, ob meine Reformvorschläge neu, sondern allein darauf an, ob sie gut sind. 

 Mein Programm will auch nicht als unfehlbar gelten. Trotzdem hoffe ich, daß mein Pro- 

 gramm bei allen, die es angeht, Beachtung finden und auch die studierende Jugend sich 

 mit ihm befaßt. Es ist im Dienste keiner Partei geschrieben. Das mindert seine Stoß- 

 kraft, ist aber die Vorbedingung dafür, daß es ernst genommen werden kann und ernst 

 genommen werden soll. 



HOChSCllUlrefOrm Und SOZiolOgie. Kritische Anmerkungen über Beckers 

 „Gedanken zur Hochschnlreform" und Belows „Soziologie als Lehrfach". Von 

 Ferdinand Tönnies. (Vermehrter Sonderabdruck aus „Weltwirtschaftl. Archiv", 

 Bd. 16.) (36 S. gr. 8°.) 1920. Mk 4.50 



