L. MátUS. — JUEGOS I EJERCICIOS DE LOS ANTIGUOS ARAUCANOS 1X9 



Poco a poco iban después buscando otro terreno que presentara ma- 

 yor inclinación, hasta que conseguían adquirir toda la resistencia necesa- 

 ria para trepar por un cerro a la carrera. 



Fué tan grande la resistencia en la carrera que lograban alcanzar con 

 sus ejercicios los araucanos, que se ha llegado a decir que tenian el bazo 

 (páncrea) mui poco desarrollado como el caballo. 



Algunos estudios de Anatomía patolójica comprueban también la 

 existencia de un riñon doble entre los indios actuales. La capacidad vital 

 es mui crecida. 4,300 como término medio. 



LA CHUECA. SU INTRODUCCIÓN EN LA ESCUELA 



Los juegos esportivos se diferencian de los juegos pedagójicos, por la 

 intensidad mas grande de las acciones musculares que ellos se rijen, por 

 las reglas mas precisas i mas estrictas i, sobre todo, por la combinación de 

 las actividades diversas en busca de un resultado único para el equipo; 

 mientras que en la mayor parte de los juegos pedagójicos, el resultado 

 obtenido por cada jugador es mas bien personal o individual, como es el 

 evitar ser cojido en el juego de las escondidas, en el ratón i el gato, ser el 

 último en la carrera, etc. 



Los juegos esportivos representan en la educación física, el mas alto 

 grado de intensidad de trabajo corporal i psíquico; son, se puede decir, los 

 hermanos mayores de los juegos pedagójicos, i con reglas bien determi- 

 nadas, sin las cuales el juego desaparece. 



Estos juegos perfeccionan en alto grado las cualidades físicas i mo- 

 rales del individuo, cualidades que mas tarde podrán utilizarse en la vida 

 diaria. 



Los juegos esportivos no son convenientes antes de los 15 o 16 años, 

 14 años seria el mínimum atendible solamente para cierta clase de niños, 

 mas intelijentes i mas disciplinados. 



La intensidad de la acción física i psíquica de los juegos esportivos, 

 la precisión estrema, la coordinación exacta de los movimientos que ne- 

 cesitan; sus reglas severas, la presencia del espíritu, la disciplina, el carác- 

 ter i, sobre todo, la comprensión del juego, los hacen inconvenientes antes 

 de la edad indicada. 



Los desafíos de chueca entre los cursos de una misma escuela, (inter- 

 escolares), o inter-universitarios, los campeonatos anuales, así como los de 



