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proco è un maschio: si fa invece alla specie che ha funzio- 

 nato come femmina nel primo incrocio, se l'ibrido di 1." gene- 

 ragione, che si incrocia col suo reciproco, è una femmina. 



Facciamo un esempio concreto : l'incrocio : asino / con 

 cavallo dà il mulo; l'incrocio: cavallo : con asino dà 

 il bardotto. Ammettendo che questi due ibridi sieno fecondi, 

 cosa che non è, incrociando un mulo S con un bardotto 

 si dovrebbe ottenere il ritorno alla specie asino; incrociando 

 invece un bardotto i A con un mulo si dovrebbe ottenere 

 il ritorno alla specie cavallo. 



Io non so se esistano in proposito risultati sperimentali 

 che confermino o contraddicano questa mia deduzione, ma 

 l'esperimento, almeno da un lato, forse è possibile. Si sa di 

 fatto che il mulo : è infecondo, ma non credo si possa dire 

 altrettanto del mulo . Dato che il bardotto : e che il mulo 

 sieno fecondi, l'esperimento sarebbe possibile e il prodotto 

 dovrebbe essere un cavallo, per quanto naturalmente impuro, 

 per le ragioni già sopra esposte. 



Quanto poi agli ibridi di seconda generazione unilate- 

 rali 1.°) F^ u e 2.°) ¥> u ognuno vede dalla costituzione dei 

 loro germi : 



l.o) EV 1 — -f.A r ^ D»w ! 



2.o) f. u — -f C sfl -> B r < > 



che essi devono presentare i caratteri misti delle due specie 

 o per lo meno i caratteri che avevano i loro genitori. 

 In questi ibridi unilaterali adunque il ritorno alle specie stipiti 

 non è possibile e l'ibrido si mantiene più o meno costante. 



Gli esperimenti che si sono fatti finora sull'ibridismo 

 non possono servire a confermare queste nostre deduzioni, 

 perchè non sono stati condotti con quella precisione che la 

 nostra interpretazione esige. Nella massima parte dei casi 

 l'incrocio è stato di fatto ottenuto in qualsivoglia modo, 

 tenendo conto solamente dei risultati complessivi. Si sono 

 lasciati incrociare gli ibridi unilaterali fra loro e con gli 

 ibridi reciproci e se ne sono ottenuti risultati promiscui, 

 cioè in parte ibridi come i loro genitori (e sono, come noi 



