534 Voi. I. N. 26 — E. Giglio-Tos 



noti, nessuno di essi ci autorizza a ritenere che la sostanza 

 vivente non cambi assolutamente la sua composizione chi- 

 mica durante il periodo assimilatorio. La costituzione chi- 

 mica precisa dei composti del protoplasma ci è ancora così 

 ignota che noi non abbiamo motivo né pretesto alcuno, 

 anclie minimo, per ritenere che essa non cambi in ogni 

 istante, pur mantenendo sempre quell'insieme di struttura da 

 tarla appartenere, durante tutte le trasformazioni che subisce, 

 alla immensa e ricchissima categoria dei composti al bu- 

 rnì noidi. 



D'altra parte, l'osservazione della vita di quei minutissimi 

 organismi, quali i micrococchi, il cui corpo risulta senza alcun 

 dubbio formato dall'aggregazione di poche molecole, ci di- 

 mostra ad evidenza che la formazione di nuova sostanza vi- 

 vente, di un nuovo microorganismo per effetto dell'assimila- 

 zione non si fa fuori del corpo di essi, ma dentro di -essi 

 prendendovi il loro corpo parte attiva e diretta. Perchè è 

 certo che, se l'assi mi lazi one fosse l'effetto misterioso della 

 sola presenza del microorganismo sulle materie nutrienti 

 circostanti, noi dovremo constatare che la lenta e graduale 

 formazione del nuovo individuo ha luogo, sia pure vicinis- 

 simo quanto si voglia al corpo del primo, ma ad ogni modo 

 sempre indipendente da esso. 



Ora noi sappiamo in modo positivo che così non è asso- 

 luta mente. Noi possiamo difatto assicurarci ad <>un i istante 

 che un micrococco, durante il periodo dell'assimilazione, cresce 

 esso stesso di volume e che al termine di questo accresci- 

 mento SI scinde in due mierococchi, cosichè. a rigor di lei- 

 mini, non si può parlare della forma/ione di un nuovo mi- 



erococco per effetto dell'avvenuta assimilazione, ma per 



amore di esattezza e di precisione dobbiamo dire che si tratta 

 di un accrescimento del primo e della sua scissione in due 

 altri. 



Fu precisamente l'esame rigoroso e strettamente Logico 

 «li questo l'atto, portato tino alle estreme conseguenze e quindi 



lino alla molecola, che mi condusse alla interpretazione sud- 

 detta dell'assimilazione e della riproduzione e devono essere 



-tali lo stesso punto (li partenza e lo stesso ragionamento 



