LES SCIENCES BIOLOGIQUES APPLIQUEES A L'AGRICULTURE. 



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didactique, forma les collections, traça les programmes des cours, ainsi que les 

 lignes suivant lesquelles devaient graduellement se constituer les divisions du 

 Service, et groupa autour de lui quelques-uns de ses élèves pour en faire des 

 maîtres qui devaient professer à ses côtés et se partager les branches d'un 

 enseignement répondant à des besoins de plus en plus nombreux et devenant 

 de plus en plus spécialisé. 



Aujourd'hui, le personnel compte, outre le professeur Comstock, chef du 

 Service, qui est spécialement chargé de l'enseignement de l'entomologie géné- 

 rale, trois autres professeurs titulaires, quatre professeurs assistants, un ins- 

 tructeur, un conservateur des collections et cinq 

 préparateurs. Des trois professeurs, l'un, M. W. 

 A. Riley, est spécialement chargé de la mor- 

 phologie des Insectes et de la parasitologie ; un 

 autre, M. Glen Washington Herrick, enseigne 

 l'entomologie économique; enfin le troisième, 

 M. James George Needham, est préposé à l'ensei- 

 gnement de la biologie générale et de la limno- 

 logie. Les professeurs-assistants ont aussi chacun 

 une spécialité : M. Richard Crosby s'occupe d'ini- 

 tier les étudiants aux recherches entomologiques ; 

 M. Ch. Bradley enseigne l'entomologie systéma- 

 tique; M. Robert Matheson est chargé de la 

 biologie; M. G. Embodv, de la partie aquicole. 

 Ce personnel enseignant donne des leçons com- 

 plétées par des exercices de laboratoire qui se 

 groupent par séries pouvant se combiner de 

 façons diverses, suivant les spécialisations aux- 

 quelles se destinent les élèves. Une large place 

 est faite également aux excursions et aux dé- 

 monstrations dans la campagne, ainsi que nous l'avons précédemment indiqué, 

 et le « Club entomologique » de l'Université joue, à ce point de vue, un rôle fort 

 efficace. 



L'enseignement entomologique de l'Université de Cornell ne comporte pas 

 aujourd'hui moins de vingt cours différents. Un certain nombre d'entre eux 

 consistent d'ailleurs plutôt en un entraînement technique au laboratoire qu'en 

 une série de leçons régulières. Ces cours comptent chacun un nombre d'heures 

 déterminé par semaine pendant le premier ou le deuxième terme de l'année 

 scolaire. 



Fig. 105. — J. H. Comstock, professeur 

 et directeur des services entomo- 

 logiques à l'Université de Cornell. 



of the U.S. D. A. for the year 1880. Part II. Report on Scale Insects, Washington, 1881. — Report 

 for the year 1881. Washington, 1882. — Second Report on Scale Insects, including a monograph of Ihe 

 sub-family Diaspinae {Cornell Univers. Exp. Stat., Ilhaca, 1882). — Evolution and Taxonomy ; an 

 essay of the application of the theory of natural sélection in the classification of animais and plants 

 fWilder Quarter-Cenlury Book, 1893, p. 37-113). — A Manual for the Study of Insects, lthaca, 1895 (3 e édi- 

 tion, 1901;. —The wings of Insects, lthaca, 1899. —The Spider book, New- York, 1912. 



