34 M. FOSLIE. UEBER BIE LAMINARIEN NORWEGENS. 



ein Theil des Meeresbodens bis zu einer Tiefe von ungefähr 2 Me- 

 tern 1 dem Auge bloss gelegt, und dieser Theil des Meeresbodens 

 (die litorale Region) beherbergt einen ganz erstaunlichen Reich- 

 thum an Algen, unter welchen die Laminarien an manchen Orten 

 sogar einen hervortretenden Platz einnehmen. Doch trifft man 

 nie, oder doch nur äusserst selten, und jedenfalls nur durch sehr 

 kleine Individuen vertreten, die grösseren Arten und Formen, wie 

 L. hyperborea, L. digitata f. typica und f. valida, wohl aber die 

 f. ensifolia und kleine Repräsentanten der f. stenophylla. Letztere 

 beide würden sich also doch, auch in Bezug auf ihre Entwickelung, 

 hier studiren und verfolgen lassen. 



Es ist ja gewiss, in mancher Beziehung, nur ein Umstand von 

 ziemlich untergeordneter Bedeutung, ob man einer bestimmten Art 

 diesen oder jenen der früher vorgeschlagenen Namen beilegt, 

 doch ist man darüber einig gewesen, das Prioritätsrecht mög- 

 lichst zu wahren. Schon aus diesem Grunde scheint es mir 

 nicht besonders berechtigt, dass L e Julis den Linneschen Na- 

 men (Laminaria) digitata ganz verwirft. Wenn er aber als Mo- 

 tiv für dieses Vorfahren angiebt, einmal dass Linnes Beschreibung 

 seines Fuchs digitatus an grosser Unbestimmtheit leide, und ferner, 

 dass auch die anderen Verfasser, mit Ausnahme von Clouston, ent- 

 weder zwei wohl geschiedene Arten unter dieser Benennung zusam- 

 mengeworfen haben, oder nur die eine dieser Arten beschrieben 

 haben, (dadurch ja aber auch wieder die Vermuthung erwecken, 

 dass sie ebenfalls die andere Art mit jener vereiniger wollen,) — 

 so kann ich diese seine Ausführung, zumal was den letzten Punkt 

 betrifft, noch weniger für voll beweisend anerkennen. — Im „Bidrag" 

 hatte ich den Vorschlag gemacht, den Linneschen Namen L. digitata 

 der in diesem Aufsatz als L. hyperborea (L. Cloustoni) bezeichneten 



1 Zur Zeit der Springfluthen und unter gewissen Windverhältnissen kann jedoch 

 diese Zahl auf das doppelte steigen. 



