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ce message fut grand et dès lors on n'entendit plus parler d'enfants 

 cachés dans des silos. 



Les trois écoles dirigées par les missionnaires anglais furent réunies 

 en mars 1824 dans le même local, à Ambodinandohalo f 1 ', par ordre 

 de Radama, sous le nom d'École normale, destinée à fournir des maîtres 

 aux autres écoles qu'il projetait de fonder dans son royaume. « Si vous 

 voulez, dit-il à ses sujets, que vos enfants soient sages et heureux, 

 envoyez-les à l'école, afin qu'on leur donne l'instruction nécessaire; 

 je récompenserai ceux qui seront assidus, laborieux et sages. » A cette 

 époque, il y eut un examen public des écoliers à Tananarive; le roi, qui 

 y assista, s'en montra satisfait, et les missionnaires profitèrent de l'occa- 

 sion pour lui demander de conférer des distinctions aux meilleurs élèves; 

 il autorisa l'ouverture, dans des villages voisins de Tananarive, de 

 sept écoles, dont ces meilleurs élèves seraient les maîtres. Cette décision 

 plut aux uns, déplut à d'autres qui, toutefois, lorsque Radama leur fit 

 demander quelles étaient leurs raisons, répondirent qu'ils n'en avaient 

 pas et que ce qui lui plaisait leur plaisait aussi. « Eh bien! leur fit-il 

 répéter si vous voulez être heureux, envoyez vos enfants à l'école 

 et laissez-les s'instruire, car j'honorerai ceux qui seront sages et 

 laborieux ». Dès lors il n'y eut plus, au moins ouvertement, d'opposi- 

 tion. A cette époque il y avait 268 enfants fréquentant l'école de Tanana- 

 rive, dont 40 apprenaient l'anglais, et les missionnaires avaient lieu d'être 

 satisfaits, d'autant que plusieurs de leurs élèves étaient capables d'être 

 maîtres d'école à la campagne. Peu après, ce nombre augmenta consi- 

 dérablement puisqu'on dit qu'il y en eut 2,000 dans le courant de 1824. 



A la fin de 1825, on a fondé à Tananarive une « Société des Écoles 

 de la Mission anglaise à Madagascar » pour pourvoir à la fourniture du 

 matériel pédagogique et soulager la « London Missionary Society » < 2 >; 



(1) Dans le bâtiment construit pour M. Grif- (2) On a recueilli la première année 165 pias- 



fiths, pris en quelque sorte comme type d'école très de dons, 137 piastres de souscriptions, 



modèle pour celles qu'on avait l'intention de Hastie a prêté, sans intérêts, 500 piastres et 



construire. MM. Jones et Griffiths ont pris la le roi a donné 50 piastres et le terrain pour y 



direction des classes des garçons et Mme Grif- ériger le bâtiment, qui a coûté 722 piastres, 

 fiths celle de la classe des filles. 



