178 Proceedings of the Asiatic Society, fyc. [No. 110. 



4° Teinture.- 

 Donnez une idee suffisante de la maniere de preparer les couleurs et de 

 les appliquer. 



5° Art de travailler le bois et les metaux. 



Marquez le degre auquel les naturels sont arrives dans ces arts. Indi- 

 quez les autres metiers exerces dans le pays. 



6° Professions. Arts liberaux. 



Distinguez les diverses ciasses de marchands et de negocians, les hom- 

 ines de loi et les medecins, ainsi que leur genre d'etudes et leur maniere 

 d'epercer leur profession. 



Y a-t-il des peintres, des sculpteurs, des architectes, des ingenieurs, des 

 peetes, des orateurs et des savans ? 



Notez le point auquel sont parvenus les arts et les sciences. Rapportez, 

 autant que possible, quelques productions qui puissent nous donner une 

 idee de la maniere dont ils sont cultives. 



7 Q Education publique. 



II serait tres utile d'enumreer les diverses especes d'ecoles publiques, le 

 nombre de ceux qui les frequentent compare a celui de la population en 

 &ge de les suivre ; decrire le genre de leurs etudes, et de faire connaitre 

 les facilites ou les obstacles que rencontrent les obstacles que rencontrent 

 les Aleves lorsqu'ils arrivent a l'exercice de leur profession. 



8° Etablissemens de bienfaisance. 



Decrivez tous les etablissemens de ce genre : hopitaux, hospices, mai- 

 sons de prets, institutions pour les aveugles, sourds-muets, etc. 



Indiquez les bibli ques et le genre d'ouvrages quipubliquess'y trouvent, 

 tels que manuscrits, livres, gravures, cartes, etc. 



9° Droit public et prive. 



Un objet d'une haute importance serait d'etudier la constitution de 

 l'etat, la hierarchie des pouvoirs, les droits respectifs des gouvernans et 

 des gouvernes ; de faire ressortir les divers rangs de la societe ; et de nous 

 apprendre s'il y a des proprietes communes ou particnlieres, leur degre de 

 securite, et leur mode de transmission par heritage, par vente, par dona- 

 tion, etc. 



Comment regle-t-on les discussions qui s'elevent a leur egard ? 



Punit-on les attentats contre les personnes et contre les proprietes ? 



Quels sont les crimes et les delits dont on s'occupe, les tribunaux qui en 

 prennent connaissance, et dans quelle proportion se trouvent les criminela 

 et les delinquans par rapport & la population. 



