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erreicht, wenn mau ftd; gewöhnt, jebea (§in$elne als ein @Hieb be$ 

 ©anjen $u betrauten unb in jebem ©injelncn ba3 @an$e lieber $u 

 finben. $)ariu befielt alle watyre Bübung, barin Hegen aufy bie biX* 

 benbeu (Elemente ber $f!anjengeograüt)ie, unb baS tft ber ©ruub, 

 warum wir biefetbe fo r)o$ fct)ä&en unb it)r ben (Sinflug ftcijern wol* 

 Ten, welken fie auf ben Unterricht ber 3ugenb au^uüben berufen ift. 



SÖerfen mir nun einen Blicf auf bie 2lrt unb 2öeife, wie bie 

 *}3flan$engeograpr)ie bie ii)x ju ©runbe liegenbe 3bee jur 2ln3für)rung 

 bringt. 3)a e3 für bie ooflftcinbige (Srfenutniß jeber §ufammengefefcteu 

 (5rfcr)einung nott)weubtg ift, biefelbe in it)re einzelnen £r)eüe ju jer> 

 legen unb jeben ber lederen einer befonberen Betrachtung $u unter* 

 werfen: fo muß auet) ber ©efammteinbruef, melden bie ^3flan$enbecfe 

 ber (§rbe auf uns mact)t, in feine £anptmomente aufgelöft unb ben 

 einzelnen (Stementeu beffelben tint befonbere Beachtung gewtbmet wer* 

 ben. £>ie ^}flan§eugeograpt)ie t)ebt be$t)alb biejenigen ©ewäcfyfe befon* 

 berS t)eroor, welche buret) il)ren gefellfcbaftlictjen $&ufyä, ober buret) ir)r 

 oorr)errfcr)enbe$ auftreten bie 2(ufmerffamfeit beS s Jlaturfreunbe3 befott* 

 berS in 5lnfpruc^ nehmen. £>a biefe e3 ftnb, welche einer ©egenb ben 

 (Sfjarafter geben, fo fct)ilbert fie biefetben nacr) it)rer *pt)öftognomie, 

 wie nact) itjren Bedienungen ju einanber. — $>emnäcr)ft richtet fte it)re 

 2lufmerffamfeit auf bie Be^iefmng, in welche ber teufet) jur ^3flan* 

 jenweit getreten ift, inbem er aU «£>err ber (Srbe tint geringe 3ln$at)l 

 von ®ewäcr)fen befonbere bevorzugt unb biefetben über tintn großen 

 $t)eit ber (Srboberfläcrje verbreitet l)at £>ie Umgeftaltung, welcf)e ber 

 urfprünglict)e 23egetatton3cr;arafter einer ®egenb fyierburet) erfahren t)at, 

 ift e$, n)(i$ fie veranlaßt, auet; ben fogenannteu (Sulturvflanjen eine 

 befonbere 5lufmer!famfeit §u$uwenben. ~ £>urct) bie £öfung ber beiben 

 eben genannten Aufgaben t)inlcingli$ vorbereitet, gefyt fie enbüct) baju 

 über, in großen 3>ü^tn ben ©efammteinbruef ju fctjtlbern, welchen bie 

 ^flanjenbecfe ber (Srbe mad;t, unb überall bie cr}aralteriftifct)en 5Jlerf* 

 male t)ervor$ür)eben, buret) welche bie taubfct)afttict)e ^pfioguomie ber 

 einzelnen ®egenben bebingt wirb. 



(§3 ift feine grage, ba§ bie ^flan^engeograp^ie vor allen fingen 

 ber naturgemäßen Sluffaffung tt)re3 ®egeuftanbe3 ben BeifatI ju banlen 

 t)at, ber tt)r in ben oerfdnebenften Greifen $u %\)ti\ geworben, unb 

 biefe (5igenfct)aft ift e$ auc$, auf welche i\)x $Qtxtl) für ben Unterricht 

 fiel) grünbet. 3)ie bilbenben Elemente, auf welche wir fo tbtn auf* 

 merffam gemacht f)aben, finb nid)t allein für bie Botanif aU SBiffen* 

 fdwft von Bebeutung, fonbern ffe $tötn aucr) tintn päbagogifcfien 



