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III. Parte tecnica. 



Generalmente si confonde la tecnica col metodo, che sono in- 

 vece due cose ben distinte, anzi affatto diverse. Il metodo è 

 una serie di ragionamenti, con cui, partendo da alcuni principi 

 generali, indirizziamo la nostra ricerca nel modo più utile e ri- 

 goroso per giungere a conclusioni efficaci. La tecnica invece è 

 quella serie di processi manuali, con cui raccogliamo il mate- 

 riale da studiarsi e istituiamo su di esso le osservazioni per 

 istabilire i fatti. Appartengono al metodo la scelta opportuna 

 dell' argomento, la critica dei lavori già pubblicati su di esso, 

 il giudizio sulla maggiore o minore importanza dei fatti che si 

 osservano, il coordinamento di questi fatti in modo che rischia- 

 rino efficacemente qualche punto ancor dubbio o incompleto 

 della scienza; il metodo è essenzialmente un lavoro di compa- 

 razione, d' induzione e di deduzione, che richiede una coltura 

 estesa e sicura e una certa finezza e intensità di ragionamento. 

 Appartengono invece alla tecnica le ricerche di laboratorio, e, 

 trattandosi qui d' uno studio istologico, i processi migliori per 

 raccogliere i pezzi ed eseguirne le sezioni ; P impiego dei reagenti 

 e delle colorazioni, la conservazione dei preparati, l'interpreta- 

 zione esatta dei loro dettagli sì nel descriverli che nel dise- 

 gnarli. 



Senza il possesso della tecnica è impossibile istituire una ri- 

 cerca istologica originale; ma essa conduce solo a constatare i 

 fatti. E solo invece col metodo che noi giungiamo a dare a 

 qualsiasi nostra indagine il carattere scientifico. 



Del metodo da me seguito già parlai in principio di questo 

 lavoro; ora parlerò della tecnica. 



La raccolta di sufficienti materiali per uno studio monografico 

 sull'istologia del tubo digerente degli uccelli è, da un lato, ab- 

 bastanza agevole, essendo appunto questa la classe dei verte- 



