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Gartenflora Deutschlands, Russlands und der Schweiz. 



richtiger, den localen Verhältnissen ange- 

 passter Sortenwahl, und nach den Boden- 

 arten geregelter Wechselcultur weit lohnen- 

 dere Erträge erzielt werden, als sie die Gross- 

 culturen von Feld- und Futtergewächsen 

 abwerfen können. Der Lehre über specielle 

 Bodenbearbeitung und Düngung ist in aus- 

 reichender Weise Rechnung getragen worden 

 und zwar mit Hinsicht sowohl auf den klei- 

 nen Garten, der nur den Familienbedarf 

 liefern soll, wie auf den Betrieb im Grossen. 

 Die grosse Reihe der besprochenen Einzel- 

 culturen ist eine aussergewöhnlich vollstän- 

 dige, alle neueren Einführungen sind be- 

 rücksichtigt und die weniger empfehlens- 

 werthen alten Sorten sind ausgemerzt oder 

 als solche bezeichnet. Sehr angenehm für 

 den raschen Ueberblick ist die angehängte 

 tabellarische Uebersicht über Anbau und 

 Gultur der Gemüse, welche in 13 Columnen 

 mit kurzen Schlagworten die nöthigste An- 

 weisung enthält. Das gut ausgestattete, 

 billige (2,40 M.) Werk wird sich rasch einen 

 grossen Freundeskreis erobern und vielen 

 Gemüsebauern ein erwünschter, sicherer 

 Rathgeber werden. (B. St.) 



2) Die Georgine (Dahlia). Leicht- 

 fassliche Anweisung über Cultur, Ueber- 

 winterung, Vermehrung, Samenzucht etc. 

 von Ludwig Pomsel, Georginenzüchter, 

 K. S. Hoflieferant. Mit zahlreichen Illu- 

 strationen. Dresden, R. v. Grumbkow, 

 Hofverlag. 1885. In 12 kurzen Abschnitten 

 verbreitet sich der Verfasser in klar übersicht- 

 licher Weise über Klima und Boden, Pflan- 

 zen, Begiessen, Gultur während der Vege- 

 tation , Ueberwintern , Vermehrung durch 

 Knollen und Stecklinge , Gultur der Steck- 

 linge zuKnöllchen, Neuzüchtungen aus Samen, 

 Topfcultur, Einführung einfacher Georginen, 

 Farben, Werth und Preise der Georginen. 

 Das Werkchen ist hauptsächlich für das 

 Laienpublikum bestimmt und dürfte da für 

 manchen Liebhaber gute praktische Winke 

 bringen. Die Abbildungen geben ausschliess- 

 lich die Formen der verschiedenen Blüthen- 

 sorten wieder. Ein eigenthümlieher Schnitzer 

 ist dem Verfasser in der Vorrede passirt, 

 indem er den bekannten spanischen Botaniker 

 Cavanilles consequent Cavanille schreibt. 



Gerade bei populären Büchern sollten der- 

 artige Ungenauigkeiten nicht vorkommen. 



(B. St.) 

 3) Leguminosae europaeae ana- 

 lytice elaboratae. Auetore Victore 

 de J a n k a Budapestinensi. Separatabdruck 

 aus Termeszetrajzi Füzetek vol. IX. parte II, 

 1885. Dem unermüdlichen Custos des un- 

 garischen Nationalmuseums in Budapest ver- 

 danken wir bereits eine ganze Auswahl der- 

 artiger analytischer Schlüssel europäischer 

 Familien, welche sämmtlich mit der genauen, 

 scharfsichtenden Kritik der heutigen öster- 

 reichisch-ungarischen Botaniker durchgear- 

 beitet sind. Dieser Leguminosen-Schlüssel 

 bringt zunächst die Einführung in die Unter- 

 abtheilungen der grossen Familie und dann 

 die Tabelle der einzelnen Arten. Die Ueber- 

 sichtlichkeit der hervorgehobenen Schlag- 

 Merkmale ist eine ganz vorzügliche und die 

 Tabelle zur raschesten Orientirung geeignet. 



(B. St.) 

 4) Die Naturwissenschaften in der 

 Erziehungsschule. Nebst Vorschlä- 

 gen für Schulreisen, Thierpflege, Schul- 

 garten, Schulwerkstatt und Schullabora- 

 torium. Von Otto Wilhelm Beyer. 

 Leipzig, Georg Reichardt, 1885. 

 Mit dem Motto Nihil humani a me alienum 

 puto kämpft seit mehr denn hundert Jahren 

 die humanitaristische Schule deutscher Philo- 

 sophen und Pädagogen gegen einige veraltete 

 Anschauungen, welche den Fortschritten des 

 menschlichen Geistes keineswegs in ange- 

 messener Weise Rechnung tragen, sondern 

 in ganz einseitigen philologischen Studien 

 und Bestrebungen das wahre und alleinige 

 Heil der Erziehung erblicken. Diese letztere 

 nunmehr allerdings im Weichen begriffene 

 Richtung welche sich anmasslicherweise 

 die humanistische nennt, war und ist zum 

 Theil noch Schuld daran, wenn wir Deut- 

 schen einen so hohen Procentsatz zur Zunft 

 jener unpraktischen Stuben- und Zopfge- 

 lehrten stellen, „die mit ihren lateinischen 

 Brocken nicht den Hund hinter dem Ofen 

 vorzulocken" verstehen. Zu ihrer Zeit be- 

 rechtigt, fehlte die humanistische Richtung 

 später darin, dass sie über Nebensachen — 

 dem Studium der Grammatik etc. — das 



