306 Gartenflora Deutschlands, Russlands und der Schweiz. 



nur wenige gehören noch der alten Schule des Erkennens der Arten an, 

 die für die Förderung der Pflanzengeographie und Indienststellung der 

 Botanik für commerzielle und technische Zwecke (also colonisatorische in 

 erster Linie) bisher allein von Nutzen gewesen ist. Botanisches Wissen im 

 Sinne des Systems, d. h. Kenntniss von Pflanzenarten, war in der ersten 

 Hälfte unseres Jahrhunderts ein weit verbreiteteres Gemeingut der Gebildeten, 

 als es heutzutage der Fall ist; denn nur wenige von den Lehrern, die an 

 unseren Universitäten für die Verbreitung dieser in alle Verhältnisse des 

 Lebens so tief eingreifenden Kenntnisse wirken sollen, werden ihrer Auf- 

 gabe gerecht. Meist geschieht das etwa in der Weise, wie wenn ein Lehrer, 

 den man besoldet, um in einer Schule Unterricht im Französischen zu 

 ertheilen, seinen Zöglingen nur die Eigenthümlichkeit der provencalischen 

 Sprache und Literatur beibringen wollte. Ein jeder pflegt da gern auf 

 seinem Steckenpferde zu reiten. Viele verleiten ihre Schüler, bevor sie 

 noch den nöthigen Ueberblick über das Pflanzenreich gewonnen, zu Special- 

 forschungen der einseitigsten Art. Auf der Jagd nach „Entdeckungen" 

 wird dasjenige beiseite gelassen, was nur durch mühsamen Fleiss und unbeug- 

 same Ausdauer zu gewinnen ist. 



Manche Botaniker der Jetztzeit fordern Eu einem Vergleiche mit den* 

 Alchemisten des Mittelalters heraus. Die classischen botanischen Excursionen 

 sind an vielen Orten gänzlich aus der Mode gekommen. Die Freiheit des 

 Lehrens und Lernens ist ein hohes Gut der Deutschen, sie zeitigt aber auch 

 mitunter Früchte von wunderlicher Gestalt. 



Die Erdkunde und unsere colonisatorischen Bestrebungen werden noch 

 auf lange von dieser allgemeinen Vervehmung der systematischen Botanik 

 aufs empfindlichste zu leiden haben; denn da die Mode eisern und uner- 

 bittlich die Geschicke der Wissenschaft leitet, fehlt es unter« der nach- 

 wachsenden Generation an Lehrern, unter den in unbekannte Länder ent- 

 sandten Forschern an botanisch geschulten Reisenden. Da ferner als oberste 

 Leiter vielfach Männer von einseitigem Wissen schalten, die vornehm auf 

 die wenigen übrig gebliebenen Vertreter der alten Richtung („Heusammler" 

 genannt) herabzublicken pflegen, werden auch die volkstümlichen Anregungs- 

 mittel zum Pflanzenstudium, die botanischen Gärten und Museen durchaus 

 nicht in dem Stande erhalten, welchen unsere heutige Kenntniss von der 

 Erde und dem Kleide, das sie trägt, erfordern. Auf diese Weise ist es 

 dahin gekommen, dass man heute bei Erforschung des geognostisch doch so 

 unendlich einförmig gestalteten tropischen Afrikas eher an Geologen und 

 Mineralogen denkt als an Botaniker. 



Man hat sich eben daran gewöhnt, diesen Zweig des menschlichen 

 Wissens als etwas Untergeordnetes zu betrachten. Die Folgen sind aui 

 Schritt und Tritt der Afrikareisenden sichtbar. Denn was liefern sie zur 

 Kenntniss neuerschlossener Länder, wenn sie nicht wenigstens die mass- 



