I. Originalabhandlungen. 



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düng sich mit wissenschaftlicher 

 Bildung sowohl in Bezug auf Natur- 

 wissenschaften als Kunst vereinigen. 

 Der vom Herrn Verfasser angeregte 

 Bildungsgang krankt am Mangel an 

 praktischer Uebung. Fast alle höheren 

 Stellungen, die der Gärtner erlangen 

 kann, fordern tüchtige Kenntnisse 

 in der praktischen Cultur, sie fordern 

 ferner gerechte Beurtheilung der 

 Arbeit selbst und der Thätigkeit der 

 Angestellten. Das erlangt man aber 

 nur dann, wenn man es selbst mit- 

 durchgemacht hat. 



Wenn wir daher von einer Bildung 

 von Gärtnern sprechen, da müssen 

 wir das ins Auge fassen, was man 

 nothwendig hat. Da sind es vor 

 allen Dingen Gärtner, die zum Vor- 

 theil einer Herrschaft Obstgärten, 

 Blumengärten, Treibereien, Gewächs- 

 häuser , Gemüsgärten verstehen 

 sollen, — oder solche, die sich zu 

 Handelsgärtnern ausbilden wollen. 

 Für alle diese Posten braucht man 

 zunächst praktisch vorgebildete 

 Gärtner, die auch die Buchführung 

 etc. verstehen, um einem Geschäfte mit 

 voller Yerantwortlichkeit vorstehen 

 zu können. — Geringer ist das Be- 

 dürfniss an tüchtigen Gartenkünstlern. 

 Einenkleinen Privatgarten anzulegen, 

 dazu braucht es Kenntniss desMaterials 

 und nur etwas gebildeten Geschmack 

 und die Anlage grosser Parks etc. 

 kommt heut zu Tage so selten vor, 

 dass eine kleine Zahl tüchtiger Garten- 

 künstler für ein ganzes Land genügt. 

 Noch geringer ist endlich die Zahl 

 der in Bezug auf Naturwissenschaften 



ordentlich gebildeten Gärtner, die 

 später in Botanischen Gärten und 

 an der Landwirtschaft und dem 

 Gartenbau gewidmeten Lehranstalten 

 Anstellung finden können. 



Sorge man daher für Heranbildung 

 solcher, in erster Linie praktisch und 

 zweiter Linie auch in der speciellen 

 Richtung wissenschaftlich genügend 

 gebildeter Gärtner, — das ist die 

 Aufgabe, die denForderungenunserer 

 Zeit am meisten entspricht. Durch 

 eine Hochschule im Sinne des Ver- 

 fassers würde man eine Menge mit 

 den bestehenden Verhältnissen unzu- 

 friedener Leute heranziehen, die 

 später sich dann meistens ganz andern 

 Lebensrichtungen als dem Gärtner- 

 stand widmen würden. Der Ver- 

 fasser sagt ja selbst, dass das Genie 

 sich durcharbeitet, so war es bis 

 jetzt und wird es immer bleiben! 



Examina einzuführen für alle die, 

 welche bessere Stellungen im Gebiete 

 des Gartenbaues einnehmen sollen, 

 soweit solche vom Staate vergeben 

 werden, ist ein sehr vernünftiger 

 Vorschlag. Solche Examina sollen 

 aber vor allem die praktischen Theile 

 des Faches in den Vordergrund stellen 

 und wissenschaftliche Kenntnisse nur 

 so weit verlangen, als dies die spe- 

 cielle Art der Stellung selbst er- 

 heischt. Um diese speciellen Kennt- 

 nisse zu erhalten, dazu genügen 

 theils die bereits bestehenden Gar- 

 tenbauschulen, theils bieten die Uni- 

 versitäten die Gelegenheit zum Be- 

 such der Collegien über Naturwissen- 

 schaften etc. (E. R.) 



