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Mutabilität und Variabilität. 



unausgesetzte nennen, und scheint mir dieser Gedanke am besten 

 durch das Wort continuirlich ausgedrückt zu werden. 1 



Die individuelle Variabilität ist, bei Aussaat, in sich zurück- 

 kehrend, die Formen ihrer Varianten sind zusammenhängende, 



cohärente, nichtintermittirende. 



VMmTi 23 2V ZS 26 21 2S 29 30 



■Zllbn-n 23 2» 25 26 27 28 29 30 31 32 



U 32 33 3<> 



Fig. 13. Darstellung der Variabilität in 

 Fächerforrn. 2 



Sie ist centrisch, da ihre Formen 

 stets um einen Mittelpunkt von 

 grösster Dichte gruppirt sind. 

 Endlich ist sie, was wohl am 

 wichtigsten, linear, da die Ab- 

 weichungen stets nur in zwei 

 Richtungen, nach mehr oder 

 nach weniger stattfinden. Letz- 

 teres hat zu den Bezeichnungen 

 Plus-Variationen undMinus- 

 Variationen Veranlassung ge- 

 geben. 



Auf dem Gebiete der in- 

 dividuellen Variabilität führt 

 die Selection zu der Entstehung 

 der Rassen. Dabei ist aber, 

 wie wir bereits gesehen haben, 3 



dieses letztere Wort in einem anderen Sinne gebräuchlich, als in 

 der Anthropologie. Die principielle Differenz dieser sogenannten 



1 In diesem Sinne habe ich die Bezeichnungen continuirlich und dis- 

 continuirlich in meinem Aufsatze „Ueb er halbe G-ALTON-Curven als Zeichen 

 discontinuirlicher Variation" angewandt (Berichte d. d. bot. Ges. 1894. 

 Bd. XII. Heft 7). Bateson benutzt das Wort in etwas anderem Sinne, da er 

 nur die quantitativen Variationen continuirlich, die meristischen aber discontinuir- 

 lich nennt (Materials for the Study of Variation. 1894). 



2 Die Variabilität kann statt in QüETELET'seher Curve (Fig. 10) oder Galton'- 

 scher Ogivc (Fig. 11) auch in anderen Formen dargestellt werden. Handelt es sich 

 darum, die auf einander folgenden Generationen mit einander zu verbinden, so em- 

 pfiehlt sich die Fächerform, Fig. 13. Der Punkt, von dem die Strahlen ausgehen, 

 entspricht dem Merkmal der Mutterpflanze. — Auf der oberen horizontalen Linie 

 entspricht die Breite des Grundes jedes Dreieckes der Länge der Ordinären in 

 der gewöhnlichen Curve, wie sie darüber gezeichnet wurde. Diese Breite giebt 

 also auf den ersten Blick die Häufigkeit der einzelnen Werthe an. Für die Figur 

 sind Messungen der Länge der erwachsenen Früchte von Oenothera Lamarekiana 

 aus dem Jahre 1891 benutzt (99 Früchte nach ganzen Millimetern gemessen). 

 Die Längen waren in folgender "Weise über die einzelnen Früchte vertheilt: 



mm: 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34. 

 Anzahl: 1 1 7 8 14 15 12 13 5 7 5 4 4 3. 

 Die gebrochene Linie stellt das QüETELET'sche Gesetz (a + b) n vor. 



3 Siehe S. 29. 



