2^2 -Die fachliche Fortbildungsschule für Gärtner in München. 



Fachschule ausgeübt. Beide Berufe haben sich sozusagen in ihrem 

 Wirken ergänzt. 



In der Geschichte des Gartenbaues vergibt die Schule nicht, 

 derjenigen Männer zu gedenken, die sich im Laufe der Jahrhunderte um 

 den Gartenbau verdient gemacht haben. Sie hören von den allerersten 

 Gartenformen, von englischer-, französischer und deutscher Gartenanlage, 

 und sie lernen schätzen und hochachten das, was ein Lenötre, ein Sckell 

 und ein Effner geschaffen haben. Man macht sie auch darauf aufmerksam, 

 was in München in gärtnerischer Hinsicht geleistet wird und was der 

 strebsame Gärtner hier lernen muß und lernen kann. 



Wir führen unsere Schüler in den botanischen Garten, in die Stadt- 

 gärtnerei und Baumschule, in Ausstellungen und die bedeutendsten hiesigen 

 Gärtnereien, und ich möchte hier Freude und Dank zum Ausdruck bringen 

 über die Bereitwilligkeit, mit der die Herren Gärtner uns die Tore ihrer 

 Besitzungen öffnen und unsern Schülern durch persönliche Führung und 

 Erklärung dienen. 



Zum Schlüsse möchte ich noch eines Gegenstandes gedenken, der 

 ganz neu in der Fortbildungsschule, zwar nicht rein fachlich, • aber trotz- 

 dem von ganz hervorragender Bedeutung ist — es ist die Bürgerkunde. 

 Das Wichtigste aus der Gewerbeordnung, Handel und Verkehr mit Garten- 

 produkten, das Zollwesen, ferner Staat und Gemeinde und ihre öffent- 

 lichen Einrichtungen, Pflichten nnd Rechte des Gemeinde- und Staats- 

 bürgers, insbesondere des Gärtners — das sind die Hauptpunkte dieses 

 Faches und zwar gerade für Gärtner so wichtig, weil dieser Stand im 

 Vereinsleben, im Leben der Stadt- und Landgemeinde eine wichtige 

 Rolle spielt. 



Gerade diese bürgerliche Bildung ist neben der fachlichen so not- 

 wendig, weil sie den einzelnen für das Leben in der Gemeinde und im 

 Staate brauchbarer machen soll und weil sie ihm zeigt, wie überall und 

 allerorts eines nötig ist, das Gefühl der Zusammengehörigkeit und des 

 Gemeinsinnes. Und das soll schon bei unseren Lehrlingen in der Fach- 

 schule erzogen werden. 



Das war dann für manchen Lehrling nicht mehr die ihm ziemlich 

 gleichgültige Fortbildungsschule, die er zu besuchen hatte, sondern seine 

 Fachschule; das war nicht mehr der gleichgültige Nachbar, der neben ihm 

 saß, sondern sein Berufsgenosse, das war nicht mehr der fremde Lehrer,, 

 der ihm gegenüberstand, sondern ein Mann, der die Leiden und Freuden 

 seines eigenen Berufes selbst kannte oder sich voll und ganz in diesen 

 Beruf hineinlebte mit dem Grundsatze: „Alles für unsere jungen Gärtner."- 



Aber nur wenn Meister und Schule sich gegenseitig verstehen und 

 schätzen, wird es beiden zum Vorteil sein und damit auch zum Nutzen 

 unserer heranwachsenden Gärtner. 



