Aus dem 

 Vorwort zur ersten Auflage. 



JLJie Heimatkunde wird nicht überall bei uns in 

 dem Maße gepflegt, wie es wünschenswert und 

 notwendig ist. In vorliegender Schrift soll zunächst 

 untersucht werden, inwieweit in der Schule die 

 naturgeschichtliche und geographische Kenntnis der 

 Heimat Berücksichtigung erfährt; sodann werden 

 Anregungen und Vorschläge zur weiteren Förderung 

 solcher Bestrebungen ausgeführt werden. Einiges 

 davon mag in dieser oder ähnlicher Form schon 

 früher ausgesprochen und gelegentlich in päda- 

 gogischen Kreisen erörtert worden sein ; hier werden 

 zum erstenmal im Zusammenhang die einschlägigen 

 Verhältnisse geprüft. Angaben von Literatur sind 

 nahezu ganz unterblieben, um die Arbeit nicht 

 über Gebühr zu belasten. 



