Einleitung. 



Ks bedarf wohl hier nicht vieler Worte, um den 

 grossen und mannigfaltigen Nutzen , welchen das Stu- 

 dium der Naturgeschichte dem Menschen überhaupt, ins- 

 besondere aber der Jugend gewährt, darzuthun. Durch 

 die Kenntniss der Erde und der auf ihr vorkommenden 

 Geschöpfe werden wir den ewigen und unendlichen 

 Urheber derselben, Gott, näher gebracht, und lernen 

 ihn als den gütigsten Vater kennen, der selbst der 

 geringsten seiner Geschöpfe nicht vergisst, sondern 

 von Anbeginn ihrer Schöpfung für sie Sorge getragen 

 hat, und hätte die Naturgeschichte keinen anderen 

 Nutzen für uns als diesen, so wäre der allein schon hin- 

 reichend zu ihrer Erlernung aufzumuntern. Aber sie 

 gewährt uns noch viele andere Vortheile, und die Fort- 

 schritte und das Blühen des Handels imd der Industrie 

 sind von ihrer Kenntniss abhängig. 



Wenn aber die Anschauung bei Erlernung irgend 

 eines Gegenstandes von Nutzen ist, so ist sie in der 

 Naturgeschichte unentbehrlich. Diese Anschauung kann 

 eine zweifache sein; entweder die des wirklichen Ge- 

 genstandes, oder einer Abbildung desselben. 



GlasI, Excursionsbuch. i 



