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tent en ont apprécié bien des fois l'enchaînement et 

 la logique. Il ne sera donc pas nécessaire d'insister 

 longuement sur leur exposé. 



Le premier problème qui se posait au début d'un 

 pareil enseignement, c'était celui de la détermi- 

 nation précise des matières qu'il devait embrasser. 

 M. de Quatrefages, naturaliste avant tout, envisagea 

 la question en naturaliste ; il sentit immédiatement 

 qu'il lui fallait faire l'histoire naturelle de l'Homme 

 comme il aurait fait celle de tout autre animal. Mais 

 Yindividu humain a été très anciennement étudié par 

 les médecins et par les philosophes ; il n'y a pas à 

 leur faire concurrence sur un terrain depuis si long- 

 temps exploré. Le professeur doit donc se borner à 

 montrer ce qu'est la collectivité humaine, vue d'en- 

 semble et considérée dans ses modifications diverses. 

 Ainsi réduite, la tâche n'en est pas moins lourde à 

 entreprendre et pour celui qui l'aborde le premier, 

 elle va imposer des recherches à la fois très variées- 

 et très étendues. 



Depuis longtemps Armand de Quatrefages s'est 

 occupé des questions multiples et complexes soule- 

 vées par l'étude des espèces. Il les a étudiées dans les 

 livres, sur les bords de la mer, dans les concours 

 d'animaux ou les expositions de plantes. Il a reporté 

 sur l'homme les résultats de ses recherches et il a 



