162 Methodologische Einleitung. 



sucht vergebens nach einem Urtheil des Verfassers 5 nicht 

 als ob er grade durchaus entscheiden sollte, aber auch 

 nicht einmal eine Erklärung darüber findet man, ob er 

 die Sache für spruchreif hält oder nicht und wie. die 

 eigentliche Aufgabe scharf zu fassen sey. Oft kann 

 man selbst den Argwohn nicht unterdrücken, dass der 

 Verfasser absichtlich sich hinter dieser Verwirrung ver- 

 stecke, damit man ihn nicht bei irgend einer bestimmten 

 Ansicht festhalten könne. Insbesondere aber wird das 

 ewige Wiederkäuen all des alten historischen Wustes 

 lästig. Dem in die Wissenschaft Eingeweihten ist es 

 unnütz und langweilig, dem Schüler zeitraubend und 

 verderblich, weil er vor lauter guten und schlechten 

 Meinungen der Schriftsteller gar nicht zur Sache selbst 

 gelangt. Auf jeden Fall sollte bei guter Anordnung 

 des Stoffes das Dogmatische vom Historischen gänzlich 

 getrennt seyn, aber ich sehe überhaupt nicht ein, wes- 

 halb man es aus den Lehrbüchern nicht ganz herauswirft. 

 Wo fällt es denn dem Zoologen, dem Mineralogen, dem 

 Chemiker und Physiker ein, bei jeder Einzelnheit die 

 Literatur dreier Jahrhunderte wieder mit einzuschwärzen 

 und dem Leser für frische Waare zu verkaufen? Be- 

 sonders venverflich ist aber das endlose Wiederholen 

 längst abgethaner Irrthümer mit allen Gründen und Ge- 

 gengründen. Diese gehören nicht der Darstellung der 

 Sache und selbst nicht einmal der Geschichte der Wis- 

 senschaft an (indem diese nur die fortschreitende 

 Entwickelung der Lehren zu geben hat), sondern ledig- 

 lich der Geschichte des menschlichen Geistes, insofern 

 hier auch von seinen Verirrungen Rechenschaft zu ge- 

 ben ist. Ich habe schon erwähnt, wie wir eine Menge 

 Bücher besitzen meistens von jüngeren Leuten, in wel- 

 chen Eine aufgefundene Thatsache, Ein neuer Gedanke 

 gemissbraucht wird, um mit Hülfe tüchtiger Compilation 

 ein ganzes Buch zu fabriciren und in Umlauf zu brin- 

 gen 5 gewöhnlich soll dann die matte Entschuldigung, 

 dass das Eigenthümliche hauptsächlich in der neuen An- 



