Allgem. Organologie. Fortpflanzung der Gewächse. 507 



fen zusammenzusetzen. Bis jetzt ist die Erörterung dieser blossen 

 Möglichkeit aber noch völlig unfruchtbar. 



Die Abweisung der beiden andern Entstehungsweisen einer 

 Pflanze hat aber eine andere Begründung und betrifft die Ver- 

 ständigung über das, was wir Pflanzenart (species) nennen. Hier 

 sind bis jetzt nur Erörterungen, nicht wissenschaftlich strenge 

 Begriffsbestimmungen möglich, indem wir von der Zukunft erst 

 über gar viele wichtige Puncte Aufklärung zu erwarten haben. 



Zunächst muss ich hier auf das zurückgehen, was ich bereits 

 in der Einleitung über die Möglichkeit der Fortpflanzung gesagt 

 habe. Die Entstehung irgend einer bestimmten Form ist bedingt 

 durch den Stoff, aus welchem sie besteht,' und durch die Ver- 

 hältnisse, unter denen sie sich bildet. Da uns die mathematische 

 Construction der Formenbildung überall noch unerreichbar ist, 

 so schreiben wir die letztere vorläufig dem Bildungstriebe der 

 Erde, als der unbekannten Ursache derselben, zu und nen- 

 nen den Complex der Bedingungen, unter denen jedesmal eine 

 und dieselbe Form entsteht, einen specifischen Bildungstrieb *). 



Ich muss hier ferner an das erinnern, was in der Einleitung 

 (I, 17 ff.) und im zweiten Buch (I, 191 ff), endlich im dritten 

 Buch (II, 5 ff.) über die Bedeutung der Zelle entwickelt wor- 

 den ist. Die einzelne Zelle an sich, wenn sie auch fortvegetirt 

 und alle möglichen Stufen des Zellenlebens durchläuft, kann 

 nämlich, wenn auch als vegetabilische Form im Allgemeinen be- 

 stimmt, doch nicht als bestimmte Art den andern einfachen 

 Pflanzen an die Seite gestellt werden, und wenn man die 

 Schwann'sche Parallele zwischen Zelle und Krystall auch nicht 

 unterschreiben will und zur Zeit noch für völlig unbegründet 

 erklärt, so ist in dieser geistreichen Exposition doch immer die 

 nicht wegzuleugnende Möglichkeit nachgewiesen, dass es der 

 Naturwissenschaft einmal gelingen könne, die Zelle ebenso als 

 nothwendige Form des gesetzmässig entstehenden relativ festen 

 Zustandes eines permeablen (assimilirten , organischen) Stoffes 

 auffassen zu lernen, wie es der Krystall für die impermeablen 



1) Als höchste Aufgabe der gesanunten Botanik könnte man hier 

 nennen: die vollständige Specification der Bildungstriebe und die Ab- 

 leitung und Localisirung derselben aus den Gesetzen des Erdenlebens. 

 In diese Aufgabe , als in einen Brennpunct , laufen die Entwickelungs- 

 geschichte, das natürüche System, die Physiognomik der Gewächse und 

 die Pflanzengeographie zusammen ; denn diese alle sind nur verschiedene 

 zu gleicher Zeit in Angriff genommene Puncte für die Lösung einer 

 und derselben Aufgabe, und liegen nun so lange als gesonderte Arbei- 

 ten neben einander, als sie noch unvollendet sind, werden aber zu dem 

 einfachen und einzigen gehahnten Wege, der auf das Endziel zuführt, 

 sobald sie durch ihre Vollendung sich an einander angeschlossen haben. 



