158 JORNAL DE SCIENCIAS MATHEMATICAS 



II est bon de consigner encore un progrès três réel introduit par 

 le professeur Bunsen dans une autre direction d'idées. Tout le monde 

 sait combien longues, combién laborieuses sont la plupart des opéra- 

 íions ordinaires de la chimie et notamment celles qui se rapport à 1'ana- 

 lyse quantitative. Dans ces nouveaux laboratoires tout est disposé pour 

 que le praticant effectue le maximum de travail, ou, ce que revient au 

 mème, qu'il dépense le minimum de temps. En effet, dans la plupart 

 de nos laboratoires on met une demie-journée, au moins, pour réussir 

 à peine à bien laver un precipite d'hydrate de fer ou d'alumine. Cest une 

 opéralion que l'on execute en une heure à 1'aide de 1'appareil à succion 

 dit trompe tfeau invente par M. le professeur Bunsen. 



Et-il necessaire de dire, que la partie du laboratoire de Heidelberg 

 consacrée à 1'analyse quantitative, est pourvue d'un grand nombre de 

 ces trompes d'eau três puissaníes et que chaque élève trouve à sa place 

 un de ces appareils à faible succion pour les filtrations ordinaires. 



En terminant cette énumération rapide de tout ce que j'ai vu, je 

 ne puis omettre la mention spéciale d'un fait important qui ressort de 

 Fensemble de mes observations: c'est la prédominence constante de 

 1'enseignement pratique sur 1'enseignement -théorique. II faut signaler 

 ce fait d'une manière toute particulière, à 1'attention de ceux qui sont 

 appelés à diriger en France 1'enseignement des scinnces. Cette préfé- 

 rence pour les travaux de laboratoire se remarque dans tous les éta- 

 blissements ou l'on enseigne la chimie, en Allemagne comme en Àn- 

 gleterre; 1'exposition orale ne vient que comme complément de cette 

 instruction par les yeux et par l'expérience. 



Je me suis éfforcé de montrer, dans les lignes qui précédent com- 

 ment 1'enseignement pratique de la chimie est cultive dans les deux 

 pays que j'ai visites plus particulièrement; j'ai tire de cette étude quel- 

 ques conclusions sur la méthode qui m'a paru convenir à la direction 

 des travaux pratiques, en insistant sur la prépondérance qu'il faut leur 

 accorder dans 1'étude générale de la chimie proprement dite. 



Toutes ces considérations ne sont, au fond, que la conséquence 

 d'un grand désir, que j'ai d'apprendre et aussi 1'expression d'un res- 

 pect profond pour les hommes éminents, qui savent descendre des sphè- 

 res supérieurs, ou leur génie les a placès, pour instruire ceux qui veu- 

 lent s'éclairer, fidèles à ce noble sentiment que la science est pour les 

 esprits èlevés une commune patrie. 



Paris, septembre 1882. 



