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die Worte des Gedenkens zu sprechen: die herbe Pflicht der 

 Zurückbleibenden, aber auch die hohe Ehrenpflicht derer, 

 weiche aus den Händen des Meisters sein Werk zu eigen 

 und zum Weiterbau überkommen haben. 



Als Sproß eines preußischen Beamtengeschlechts wurde 

 Adolf von Koenen am 21. März 1837 dem Oberregierungs- 

 rat Otto Moritz Wilhelm von Koenen zu Potsdam ge- 

 boren. Des Vaters Beamtenweg führte sehr bald den jungen 

 Sohn nach Breslau. Hier begann für diesen der Schulbesuch, 

 welchen er mit mehrfachem Wechsel in Berlin, Schulpforta 

 und wieder in Berlin fortsetzte. Im Herbst 1858 verließ 

 er das Berliner Friedrichs-Gymnasium als Abiturient. 



Bei der Berufswahl entschied sich Adolf von Koenen 

 dazu, Bergmann zu werden. Die sein Leben mitbeherr- 

 schende Neigung zu praktischer Betätigung und die Freude 

 an der Hände Arbeit ließ ihn diesen Beruf erwählen. Im 

 Wettiner Kohlenbezirk, im Mansfelder Erz und auf Staß- 

 furter Salz machte er die praktische Lehrzeit des angehenden 

 Bergmanns durch. Die hier gewonnenen Erfahrungen mehrte 

 er durch Besuche einer Reihe anderer Bergbaugebiete. 



1860 wendete sich v. Koenen nach Berlin, um hier 

 den notwendigen theoretischen Studien obzuliegen. 



In dem Berlin der Zeit nach Leopold von Buch 

 herrschte in der Geologie durch Ernst Beyrich die 

 palaeontologisch-stratigraphische Richtung vor. Der Lehrer 

 Beyrich, seine Arbeitsrichtung und -art wirkten auf den 

 Studenten v. Koenen mächtig, bestimmend ein. Die Methode, 

 bis ins kleinste genau den Dingen nachzugehen und fern 

 von Spekulation das Erarbeitete zum sicheren Bau zu fügen, 

 gab v. Koenens nüchtern ernstem Sinne die beste Nahrung 

 und so reiche Befriedigung, daß er dem Bergfach Valet sagte. 

 Er wurde Geologe. Wie die Geologie als Tochter des Berg- . 

 baus von diesem ausgegangen ist, um später selbständig und 

 groß geworden der Mutter die Mitgift mit reichlichem Zins 

 heimzuzahlen, so auch v. Koenen: erst Bergmann, dann 

 Geologe; als solcher immer in enger Fühlung mit dem 

 Bergbau bleibend und seine doppelte Erfahrung beiden, der 

 angewandten wie der theoretischen Geologie, zu hohem 

 Nutzen darbringend. 



Der Lehrer Beyrich wurde so sehr zielgebend für 

 seines Schülers v. Koenen wissenschaftlichen Weg, daß 

 dieser den größten Teil seiner Lebensarbeit dem von 

 Beyrich begonnenen Werke, dem Ausbau der Stratigraphie 



