DANS LA PROCRÉATION DU DYNAMISME VITAL. 495 



fait simple, mais un fait très-complexe • elle peut repré- 

 senter, sans doute, les influences de l'éducation, de l'exem- 

 ple, de l'excitation, etc.; mais elle n'est pas, non plus, 

 uniquement concilia ble avec ces influences ; elle peut 

 représenter, et représente avec elles, Vêlement séminal 

 du principe d'action. Comme elle suppose toujours une 

 communauté d'intérêt, quant à l'acte, elle présuppose de 

 même, dans un grand nombre de cas, un degré quelcon- 

 que d'analogie morale et de conformité, entre les com- 

 plices, dans le penchant qui l'inspire. 



Il est encore une autre considéiation d'une grande vé- 

 rité et d'une grande valeur qui ajoute à la force de cette 

 conclusion. C'est qu'on oublie toujours que l'homme est 

 un être moral, une nature libre qui douée généralement 

 de la puissance intérieure de réagir sur elle-même, et de 

 résister à ses propres attractions, l'est, à plus forte raison, 

 de celle de réagir con l re les impulsions et les attractions qui 

 lui sont étrangères. Sans doute, dans le premier âge, cette 

 puissance spontanée de réaction morale n'a pas toute l'é- 

 nergie, toute l'élasticité qu'elle doit avoir plus tard; et 

 cependant l'exemple, l'éducation, la force même, em- 

 ployée à l'égard des enfauts, ne peuvent toujours suffire, 

 et ne suffisent pas toujours à la dompter. Le concours de 

 ces trois influences ne peut faire des musiciens, des poè- 

 tes, des orateurs, ni des mathématiciens, d'enfants qui 

 ne sont pas nés pour le devenir. Le même concours ne 

 peut transformer en voleurs, ni si facilement qu'on se 

 l'imagine, des enfants bien nés et qui n'ont rien, en eux, 

 des dispositions nécessaires pour l'être; en voici un 

 exemple instructif et récent : 



Le 13 novembre 1845, la cour d'assises du département 

 de la Seine frappait de peines afflictives et infamantes 



