DANS LA PROCRÉATION DU DYNAMISME VITAL. 567 



les mêmes lignées : « On trouve, dans certaines familles, 

 « une générosité, une noblesse de caractère héréditaires t 

 « ou beaucoup de prudence et d'adresse, ou une grande 

 « facilité pour toute acquisition de l'esprit, ou , au con- 

 «■ traire, une pesanteur et une disposition négative remar- 

 « quable, pour tout travail intellectuel (1). » 



S'il admet, enfin, qu'il y ait des personnes que l'exer- 

 cice continuel des sciences et des arts, uni à l'excellence 

 de leur éducation, fasse triompher d'inaptitudes natu- 

 relles, c'est pour les comparer aux animaux sauvages, qui 

 s'apprivoisent parfois, et qui peuvent imiter quelqu'une 

 de nos paroles ou quelqu'un de nos actes. 



Du moment, en effet, où la ressemblance mentale n'est 

 pas un simple rapport de forme, en quelque sorte, ou 

 d'apparence externe, mais une analogie de capacité réelle 

 et de vigueur d'esprit, ce n'est ni l'éducation, ni l'imita- 

 tion qui en sont l'origine. Le professeur Lordat convient 

 lui-même, ailleurs, que toutes les influences didactiques 

 que les pères exercent sur les enfants, dont les qualités 

 intellectuelles sont différentes des leurs, ne peuvent, pres- 

 que jamais, donner à ces dernières même un air de fa- 

 mille (2). 



La même raison détruit, en partie, l'importance que ce 

 professeur met à la distinction, très-rationnelle du reste, 

 de l'hérédité de la profession et de l'hérédité de la force 

 intellectuelle. Nous sommes de son avis, si l'on n'entend 

 parler que de la succession de la profession elle-même. 

 L'exemple, l'opinion, mille considérations peuventse sub- 



(1) Felicis Plater ; Observât, in hominis affectibus plerisque. — Basiliae. 

 1641. — Ulysse Trélat, Recherches historiques sur la folie, in-8. Paris, 

 1839, p. 66 et 67. 



(2) Mémoire cité. 



