PROCESSUS GÉNÉRAL DE L'INTELLIGENCE. 159 



simples à celles que possèdent les oiseaux, nous a montré que ces 

 systèmes tendent à devenir de plus en plus complexes à mesure que 

 les animaux s'élèvent en organisation. Nous avons aussi vu des rai- 

 sons de croire que les phénomènes mentaux et moteurs, dont ces 

 organismes sont capables, montrent une semblable tendance à s'ac- 

 croître en complexité. 



L'accroissement de complexité structurale est amené par la 

 croissance et le développement de tissus nerveux excités, chez 

 l'individu, par Y expérience sensorielle; et aidés par la continuation, 

 grâce au principe de l'hérédité, de nouveaux développements ana- 

 logues chez les individus successifs. Par la répétition plus ou moins 

 universelle de pareils processus le long de différentes lignes de déve- 

 loppement, des perfectionnements de structure se sont lentement 

 accomplis; et, avec eux, ont surgi des. développements fonctionnels 

 correspondants, dans l'ordre des phénomènes Mentaux ou Moteurs. 

 De même que, chez l'individu, l'apparition d'un nouvel organe et les 

 manifestations occasionnelles d'une nouvelle fonction ont été con- 

 temporaines; de môme, V hérédité d'un organe nerveux particulier 

 entraîne avec elle la possibilité de manifester (dans des occasions 

 appropriées) les activités fonctionnelles avec lesquelles ces organes 

 ont été primitivement en relation chez les formes ancestrales (que 

 ces activités aient été liées à des Phénomènes Mentaux plus ou moins 

 complexes), ou d'évoquer des mouvements musculaires complexes. 



Nous avons vu que chez les Invertébrés, en général, les Systèmes 

 Nerveux se composent de Ganglions diversement reliés entre eux, 

 et dont quelques-uns sont en relation, au moyen de nerfs centripètes^ 

 avec des surfaces sensibles ou des Organes Sensoriels spéciaux ; 

 tandis que d'autres sont en rapport avec des Muscles et des Glandes 

 par l'intermédiaire de fibres nerveuses centrifuges. Ces surfaces sen- 

 sibles et ces organes sensoriels sont donc les points d'entrée de toutes 

 les impressions par lesquelles l'Organisme acquiert une Connais- 

 sance du Monde Extérieur; ou, en autres termes, est mis en rela- 

 tion avec lui. La phrase célèbre de l'École : Nihil est in intellectu quod 

 non fuerit prius in sensu semblerait donc, pour autant qu'on peut 

 l'appliquer, n'être que l'énoncé d'une vérité évidente, pour ce qui 

 regarde tous les animaux inférieurs, dont le Cerveau n'est repré- 

 senté que par un amas de Ganglions en connexion avec des surfaces 

 impressionnables et des Organes sensoriels plus spécialisés. 



Mais nous avons vu comment ces Ganglions Sensitifs s'accroissent 

 de volume et tendent à entrer en relations plus intimes les uns avec 

 les autres chez les Mollusques supérieurs et les Insectes ; comment 

 chez les Poissons, les Reptiles et les Oiseaux, ils subissent, dans 

 chaque classe, un développement plus prononcé; bien plus, nous 

 avons vu que, chez les Vertébrés inférieurs, apparaissent de nouveaux 



