180 VOLONTÉ ET MOUVEMENTS VOLONTAIRES. 



que, chez eux, la manifestation de Mouvements Automatiques « primaires », dé- 

 pendant de mécanismes nerveux hérités, n'est que différée jusqu'à l'époque où 

 ces développements sont achevés ; — et qu'alors, sans aucun processus d'instruc- 

 tion, les Mouvements peuvent être aisément évoqués (vol. I er , p. 178). 



L'état de faiblesse du petit Singe et de l'Enfant, à l'époque de la naissance, 

 doit être également attribué en grande partie au défaut de maturité, à cette 

 période, de leurs grands centres nerveux. Un grand nombre des Mouvements 

 qu'ils apprennent lentement à accomplir sont sans doute rendus possibles par 

 le développement actuel des cellules et fibres nerveuses delà Moelle et du Bulbe, 

 qui sont les instruments servant à l'exécution de ces Mouvements, et sont acquis 

 d'une manière coïncidante. Ainsi, lorsque nous disons que le jeune enfant 

 « apprend » à accomplir ces mouvements, il faudrait comprendre que ce mot n'est 

 applicable ici que dans un sens très restreint. Les vagues efforts servent peut- 

 être simplement comme incitations, tendant à éveiller ou à perfectionner les 

 tendances déjà existantes (puisqu'elles sont héréditaires) qu'ont à se développer 

 certains Centres Nerveux, Moteurs et autres, — c'est-à-dire des mécanismes qui, 

 chez un grand nombre d'autres êtres, ont atteint leur complet développement 

 à la naissance, ou presque immédiatement après. 



Sans l'existence de ce nisus organique (sous forme d'une tendance hérédi- 

 taire à se développer suivant certains modes et dans certaines directions), 

 l'enfant ne pourrait jamais acquérir aussi promptement qu'il le fait la faculté 

 d'exécuter les Mouvements excessivement complexes de la Station, de la Marche, 

 ou de la Parole Articulée (voy. p. 214). 



RELATIONS DES MOUVEMENTS VOLONTAIRES 

 ET DES MOUVEMENTS AUTOMATIQUES, 



Les mouvements complexes dont on vient de parler en dernier lieu étant 

 quelques-uns des Mouvements Automatiques secondaires les plus typiques de 

 Hartley, les considérations ci-dessus suffiront à montrer qu'un grand nombre 

 de ceux placés jusqu'ici dans cette ^catégorie ne sont que des Mouvements 

 primaires, dont la faculté d'exécution a été un peu différée. Précédemment, 

 beaucoup de personnes ont supposé que l'influence dirigeante de la Volition 

 agissait principalement en permettant à l'enfant de les exécuter; tandis que 

 l'on soutient ici que leur acquisition par l'individu dépend beaucoup plus du 

 développement graduel de Mécanismes Nerveux hérités, — dus à l'éducation 

 successive d'un grand nombre de générations précédentes. Ce ne sont évi- 

 demment pas des Mouvements nouveaux, acquis de nouveau par chaque individu, 

 comme ce serait ,1e cas, par exemple, pour les personnes qui apprennent à 

 nager, à danser, ou à jouer de quelque instrument de musique. Dans un 

 groupe de cas, les Efforts Volitionnels sont rencontrés à moitié chemin par les 

 tendances héréditaires au développement ; tandis que, dans l'autre, et dans le 

 cas de tous les Mouvements Volitionnels nouveaux acquis par l'adulte, les 

 Influences Volitionnelles ne sont aidées que par ces tendances organiques natu- 

 relles au développement de mécanismes nerveux nouveaux, qui ont originaire- 

 ment conduit (sous l'influence de stimuli appropriés) à la genèse primaire des 

 Tissus Nerveux ; et que l'on peut, en toute sécurité, regarder comme agissant 

 encore chez tous les animaux, supérieurs ou inférieurs. 



