AMNÉSIE PARALYTIQUE. 231 



L'homme avait « rempli les devoirs d'une charge importante du gouverne- 

 ment, exigeant une bonne éducation et de l'intelligence »; et il avait été sujet à 

 une série d'attaques épileptiformes, portant d'abord principalement sur le côté 

 gauche du corps, puis, au bout d'un certain temps, affectant au contraire le 

 côté droit. Les troubles dans la faculté d'expression intellectuelle du malade 

 ne se montrèrent qu'après la seconde série d'accès. Le D r Jackson dit : «Après 

 ces attaques, le malade pouvait parler, mais il faisait des erreurs en parlant. » 

 Quelques semaines après, il rencontra ce malade dans la rue et dit : « Il était 

 alors aussi bien que jamais, pour un observateur superficiel. J'observai qu'il par- 

 lait tout à fait bien, et ceci pendant une conversation un peu longue. Le malade 

 disait toutefois qu'il lui était souvent impossible de trouver un mot : et le père 

 me dit que son fils faisait souvent des erreurs de noms. Le plus grand trouble 

 qu'il éprouvait était en écrivant; il n'avait point de difficulté quant à l'écriture 

 elle-même, celle-ci était excellente; mais il ne pouvait point trouver de suite 

 les mots convenables, et il orthographiait souvent d'une manière incorrecte 

 ceux qu'il écrivait. Il pouvait copier fort bien un paragraphe d'un livre 

 imprimé, en ne faisant qu'une ou deux erreurs insignifiantes; mais, en essayant 

 d'écrire sous la dictée, il faisait des erreurs d'orthographe bien pires que 

 celles qui se trouvent dans une lettre, corrigée, reproduite par le D r Jackson. 

 Lorsqu'on lui demandait d'épeler des mots, il réussissait aussi fort mal; et 

 bien qu'il pût répéter parfaitement même les phrases les plus difficiles, lorsqu'il 

 essayait de lire à haute voix, il ne pouvait absolument pas y réussir, pro- 

 nonçant de travers presque tous les mots de deux syllabes ou plus. 



Ici encore, comme dans le cas rapporté par le D r Hun (p. 228), la 

 faculté de lire à haute voix était proportionnelle à celle d'écrire, 

 plutôt qu'à celle de parler. Lire à haute voix, de même qu'écrire, 

 exige nécessairement l'intégrité du Centre Visuel; et, que celui-ci fût 

 plus fortement atteint que le Centre Auditif, c'est ce qui semble 

 clairement indiqué par le fait que le malade pouvait répéter cor- 

 rectement même les phrases les plus difficiles, — opération dans 

 laquelle les Centres Auditifs des Mots sont mis en jeu, mais non les 

 Centres Visuels; — tandis qu'il ne pouvait lire à haute voix les pas- 

 sages les plus simples, sans faire beaucoup d'erreurs. Il sera intéres- 

 sant, plus tard, de comparer ces cas avec ceux qui seront donnés 

 sous le titre d'Agraphie (p. 253); surtout l'autre cas rapporté parle 

 D r Jackson, qui pourrait également bien être placé ici. 



3. — LÉSION DU CENTRE VISUEL DES MOTS, ET DE FIBRES 

 AFFÉRENTES DES CENTRES AUDITIFS; AINSI QUE CERTAINS 

 AUTRES DÉFAUTS PRODUISANT L'AMNESIE INCOORDONNÉE l . 



Un cas d'un grand intérêt, appartenant à cette catégorie, a été 



1. Il vaut mieux retarder, jusqu'à ce qu'on ait donné quelques exemples de 

 cet état, l'examen de la nature des défauts qui l'amènent. 



