LÉSIONS ENTRE LES CENTRES AUDITIFS ET VISUELS. 2il 



Lorsqu'on la revit, quatre ans après, cette malade était encore à peu près dans 

 le même état. 



11 est digne de remarque que, pendant les premières phases de 

 la maladie de cette femme, elle paraissait souffrir d'Aphasie ordi- 

 naire, avec paralysie à droite; ce ne fut qu'après qu'elle eut recouvre 

 la faculté de Parler, qu'il fut possible d'obtenir la preuve des trou- 

 bles plus spéciaux qu'on vient d'exposer, et qui montraient, comme 

 on peut le voir, une cessation de relations fonctionnelles entre les 

 Centres gauches, Auditifs et Visuels des Mots. Ainsi elle ne pouvait 

 lire fort, ni écrire sous la dictée, — ces deux actes nécessitant l'ac- 

 tivité conjointe de ces deux sortes de centres 1 . Mais elle pouvait 

 articuler librement les mots qu'elle entendait, et pouvait aisément, 

 de sa main gauche, copier l'écriture; car ce sont des actes dont l'un 

 met en jeu le Centre Auditif et l'autre le Centre Visuel, indépendam- 

 ment l'un de l'autre. L'acte de copier était, en ce cas, accompli delà 

 main gauche, comme résultat d'une pratique récente ; de sorte que 

 les stimuli qui opéraient sur les centres moteurs (dans le corps 

 strié droit) devaient avoir émané immédiatement du Centre Visuel 

 du côté droit. 



Voici, avec plus de détails, le second cas, qui est encore plus 

 intéressant : 



Thos. A. — , ouvrier ferblantier, âgé de quarante-deux ans, fut admis le 

 12 mars 1878, àUniversity Collège Hospital. Trois mois auparavant, il avait été 

 subitement paralysé du côté droit du corps, sans convulsion ni perte de con- 

 science; mais, après l'attaque, on reconnut que la parole était presque perdue. 

 Lorsqu'on l'admit, il était devenu capable de mouvoir légèrement sa jambe et 

 son bras droit, bien qu'il y eût encore une légère diminution de la sensiblité 

 de ce côté du corps. Il y avait un léger degré de paralysie faciale droite et 

 quelque déviation à droite de la langue. Il continua à s'améliorer lentement, et, 

 le 2 avril, son état est décrit ainsi : — Il reconnaît les objets communs, mais 

 ne peut les nommer; il répudie un faux nom, et reconnaît aussitôt le véritable 

 lorsqu'il l'entend dire. Il ne peut jamais se rappeler son propre nom jusqu'à ce 

 qu'on le lui dise. Lorsqu'on lui demande de répéter ce nom (Andrews), après 

 quelques efforts, qui varient à chaque fois, il prononce « Anstruthers » ou 

 « Anstrews ». Son premier nom (Thomas) semble venir plus aisément, et il 

 peut souvent essayer de le dire sans qu'on le lui souffle. Mais, soit après qu'on 

 le lui a répété, soit qu'il le dise spontanément, il le prononce « Towvers ». La 

 lettre L lui est difficile à prononcer; quelquefois il la prononce comme un D, 

 d'autres fois comme un Y. Il a appris à compter, et peut prononcer convenable- 

 ment les nombres de un à douze; après douze, il e^t incertain; la prononciation 



1. Surtout chez les personnes dont l'éducition n'est pas très développée, 

 et qui ne sont, par conseque.it, point complè ement habituées à l'accomplisse- 

 ment de ces processus. 11 peut toutefois y avoir des e.\c?ptions à cette règle 

 (y. page 228). 



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