2Ô2 RELATIONS DE LA PAROLE ET DE LA PENSÉE. 



taper une seule fois; elle paraissait seulement affligée. Elle semblait se souvenir 

 de son propre nom ; et, bien qu'elle ne donnât aucun signe de reconnaissance 

 lorsqu'on prononçait le nom de la rue où elle habitait, elle remuait la tête 

 affirmativement lorsqu'on ajoutait le reste de son adresse « Fitzroy Square ». 

 Elle riait rarement, mais avait souvent des crises de larmes. Elle ne poussait 

 pas d'autre exclamation lorsqu'elle était très excitée, et son vocabulaire était 

 limité aux trois mots mentionnés ci-dessus. 



C'est un bon exemple d'une des formes plus graves de la maladie, 

 dans laquelle, outre l'Aphasie avec activité défectueuse des Centres 

 Auditifs, et spécialement des Centres Visuels des Mots, il y avait un 

 trouble général des facultés mentales, dû, suivant toute probabilité, à 

 l'étendue de la lésion de l'Hémisphère Cérébral gauche. 



Comme intermédiaire entre les cas moins graves de cette caté- 

 gorie et ceux de la suivante — Agraphie — on peut citer un bon 

 exemple, d'après Trousseau. C'est un cas dans lequel il y avait lésion 

 plus forte des fibres centrifuges partant des Centres Visuels que de 

 celles partant des Centres Auditifs, — puisque l'individu avait recou- 

 vré en partie la faculté, d'abord perdue, de la Parole; tandis qu'il 

 demeurait incapable d'exprimer ses pensées par l'Écriture. 



« Un jeune laboureur, âgé de vingt-huit ans, avait, d'après ce que disent ses 

 amis, été subitement atteint de mutisme complet, sans aucune cause appré- 

 ciable. 



L'affection pour laquelle il vint à l'hôpital consistait uniquement dans une 

 impossibilité absolue de parler, bien que son intelligence parût intacte et qu'il 

 pût parfaitement bien comprendre toutes les questions qu'on lui posait. Mais, 

 à ces questions, il répondait invariablement no, même lorsqu'il inclinait affir- 

 mativement la tête. Un des étudiants m'informa cependant que, resté seul avec 

 lui, il avait réussi à lui faire dire le mot cloak après des efforts répétés. Je ne 

 trouvai qu'une déviation marquée de la pointe de la langue vers la droite, 

 mais aucun autre signe de paralysie ; la face, le tronc et les membres pou- 

 vaient se mouvoir avec une liberté et une force parfaites Lorsque je lui 



demandai d'écrire son nom, il le fit correctement; mais lorsque je lui dis d'é- 

 crire ce qui lui était arrivé, il n'écrivit que « was, was, was ». 11 savait par- 

 faitement bien que ce n'était pas là ce qu'il fallait écrire; et, ennuyé de ne 

 pouvoir exprimer ses pensées, il posa la plume. Deux jours après, comme je 

 lui demandais d'écrire le lieu de sa naissance, il écrivit alone, alone, alone; 

 et encore le même mot lorsque je lui demandai d'écrire good morning. Les 

 gestes impatients qu'il faisait tout le temps montraient qu'il avait parfaite- 

 ment conscience qu'il n'écrivait pas ce qu'il avait dans l'esprit. Le jour suivant, 

 il écrivit encore des mots dépourvus de sens, comme game pour soup, mais 

 il pouvait dire good morning, sir; en parlant, il est vrai, comme un enfant qui 

 apprend à parler. Quelques jours après, il dit très-distinctement / am pretty 

 ivell, puis good morning, sir, J am getting on well, d'une voix hésitante, et 

 comme une personne bègue qui s'efforce de ne pas balbutier. Lorsqu'on 



