1178 Sitzung der phys.-math. Klasse vom ». Dez. 1918. — Mitt. vom 7. Nov. 
Ich gebe noch in Tabelle 2 das Ergebnis für die einzelnen’ Ver- 
suche, die jedesmal die Nachkommen aus den Samen einer Kapsel 
umschließen. Sie entspricht genau der Tabelle 6 in der früheren 
Mitteilung (1917, S. 709). 
Zieht man die Ergebnisse beider Jahre (1917 und 1918) zu- 
sammen, so erhält man als Gesamtresultat: 
Pflanzen aus Kapseln, die mit schr viel Pollen erzeugt 
worden waren: 2256, davon 1542 Weibchen und 714, also 
31.65 Prozent Männchen. | 
Pflanzen aus Kapseln, die mit wenig Pollen erzeugt 
worden waren: 2377, davon 1334 Weibehen und 1043, also 
43.18 Prozent Männchen. @ 
Die Differenz der Prozentzahlen ist 12.13. 
Berechnet man auch hierfür in der oben angeführten Weise : 
den mittleren Fehler, so findet man ihn zu (+Yo. 97° +1.03= a 
1.41 Prozent; die Differenz ist also mehr als Smal so groß als ihr 
mittlerer Fehler (genauer 8.6mal). Sie ist natürlich gesichert. 
In Tabelle 3 sind die Ergebnisse der beiden Jahre zusammen 
gefaßt, wobei diesmal auch für die Versuchspflanze 22b Ill die ein 
zelnen Kapseln getrennt aufgeführt werden, die in den früheren T abellen, 
wegen ihrer geringen Nachkommenschaft, stets zusammengefaßt worden 
waren. Außerdem sind neben den Prozentzahlen für die Männchen 
"in beiden Jahren zusammen auch noch die für die einzelnen Jahre 2 
‚trennt in die Tabelle aufgenommen. 
' Man sieht, daß nicht bloß im Durchschnitt, sondern auch bei 
jeder einzelnen Versuchsptlanze die Bestäubung mit sehr viel Pollen 
mehr Weibchen gegeben hat als die mit wenig Pollen. Ja, wenn 
wir von 22b III mit ihren sehr kleinen Zahlen absehen, haben sieh 
auch die einzelnen Kapseln so verhalten; nur Vers. 39 macht eine 
Her 
| N die Pflanzen des Jahres 1918 ch im wesentlichen das 
che Resultat ‚gegeben haben wie die des Vorjahres, sind do 
ni 
terschiede nen auf die wir noch eingehen wollen: 
Bank ; muß auffallen, daß im zweiten Jahr die re E 
die Männe hen in beiden Versuchsreihen — mit sehr viel 
Pollen — merklich größer sind als im ersten Jahre, 
