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cola; ma ciò non importa, l'esempio di altri paesi ci ammaestra e 
ci conforta nell’attesa. 
Parecchie altre quistioni si collegano col progresso dell’ agri- 
coltura siciliana e fra queste io voglio appena ricordare la vec- 
chia e dibattuta quistione del latifondo e quelle della viabilità e 
della pubblica sicurezza : ‘tutte, come si vede importantissime e 
sulle quali si è tanto scritto e discusso. 
a il punto più importante del problema è quello che riguarda 
la istruzione agraria. Su questo argomento tutti siamo d’ accordo 
nel riconoscere che occorre dare al nostro agricoltore una educa- 
zione che risponda ai progressi dell’agricoltura moderna e diffon- 
dere, volgarizzare, più che sia possibile, le buone norme agrono- 
miche mediante l’insegnamento. : 
così, come organi indispensabili atti a promuovere, agevo- 
lare e rendere più intenso siffatto benefico movimento vengono oggi 
additate le cattedre ambulanti di agricoltura e le diverse scuole 
agrarie di qualunque nome e grado esse siano. 
a per comprendere bene la efficacia di tali istituzioni, 0c- 
corre considerare quale è il carattere della materia della quale è 
argomento l’insegnamento da esse impartito. 
L'agricoltura, si sa, è una disciplina eminentemente pratica; 
essa, insegnando le norma della coltivazione delle piante utili, fonda 
tutto l’edificio delle sue nozioni sulla conoscenza. della particolare 
natura delle relazioni che intercedono tra la pianta e il mondo e- 
steriore. E poichè i caratteri di questo variano secondo i differenti 
climi terrestri, cioè secondo le condizioni geografiche, così egual- 
mente mutevoli e svariati risultano tali rapporti. Epperò le parole 
comunemente usate agricoltura siciliana, toscana, settentrionale, 
ecc. hanno ùn significato ben preciso, il quale ci permette di di- 
stinguere cose per sò stesse differenti a causa delle differenti con- 
dizioni geografiche. i de Lana 
a ciò si deduce che la prosperità agraria di un dato paese 
dipende, più che mai, dalla perfetta conoscenza delle particolari e- 
1 suo ambiente lo- 
cale; i che vuol dire, con altre parole, che 1’ esperienza è il fon- 
damento precipuo ed indispensabile dell’ agricoltura , per mezzo 
Certamente chi coltiva terre e campi per 
SIA; antaggio non può avere la qualità dello sperimentatore. La espe- a 
