Gedächtnissreden. 621 
kritiker, auch vorwiegend kleine Einzelbeobachtungen veröffentlicht 
hat und auch den Respekt vor der Überlieferung wieder zu Ehren 
gebracht. Bücheer beherrschte die lateinische, besser die italische 
Sprache, in allen Mundarten und Stilen, von den stammelnden An- 
fängen bis in das Chaos der werdenden romanischen Sprachen. In 
ilım lebte jene Kunst der Observation, die gepaart ist mit dem historischen 
Sinne, der vor dem Normalisieren schützt. An ihn schickte Momnsen 
die inschriftlichen lateinischen Gedichte zur Ergänzung, und zahllosen 
Werken anderer lieh er seine helfende Hand. Er verstand die alt- 
kretischen Gesetze und die ionischen ITamben des Herodas sofort, als 
sie aus der Erde aufstiegen, und die Treffer seiner divinatorischen 
Kritik werden für alle Zeit im Homer und Pindar, im Philodem und 
Hermes Trismegistos stehen. BüchELer rangiert eben mit Lachmann. 
Mit Lacuwann hat sich Vanten niemals vergleichen wollen. Aber 
mit HAvpt, dem er ebenbürtig ist, teilt er einen Vorzug auch über 
Lacumann und Büchzrer. Deren Schriften sind nur den Eingeweihten 
verständlich, auch nur auf sie berechnet: Haurr und Vanten sind 
Lehrer und Erzieher, auch in ihren Schriften, die zu lesen für jeder- 
mann, der lernen will, ein fast müheloser Genuß ist. Wozu sie er- 
ziehen, gerade weil sie auch das kleine ganz ernst nehmen, ist vor 
allem Redlichkeit, das höchste wie im Leben, so in der Wissenschaft, 
und in ihr wenigstens gibt es keine Kompromisse. Was sie lehren, 
ist das, was jeder lernen muß, der Schriftwerke benutzen will, eben 
verstehen, aus jedem Satze holen, was in ihm steht, nieht mehr, aber 
auch nicht weniger. Gewiß gehört zu solchem Verstehen noch mancherlei 
anderes, hier dieses, dort jenes, aber hier und dort und überall ge- 
hört vor allem dazu das einfache sprachliche Verständnis. Auf dieses 
muß sich also die erste und unerläßliche Führung des philologischen 
Lehrers richten. Damit müssen wir alle anfangen, und dafür und 
dadurch zu lernen hören wir nicht auf, solange unsere Lehre etwas 
taugt. Wenn es denn Pflicht ist, die Leb beit des id 
Genossen an dieser Stelle auf der Wage der Wissenschaft zu wägen, 
zu betrachten sub speeie aeternitatis, soweit das ein Sterblicher ver- 
mag, so fordert die Gerechtigkeit, daß dieses letzte Wort ausklinge 
in dem Ruhm von dem, was der Lehrer und Erzieher Vanıen für 
die Wissenschaft getan hat und durch seine Schriften weiter tun kann 
und soll. Seines Lehramtes hat er zu walten vermocht, bis der Körper 
ganz versagte, und wie einst an Hermann Sauppe habe ich an ihm 
beobachten und bewundern können, wie tief das Ethos eines greisen 
lehrenden und lernenden Meisters auf die empfänglichen jungen Seelen 
wirkt. Dies Ethos aber hatte ihm nicht erst das Alter verliehen, 
er strahlte es aus, schon da er nach Berlin kam: auch das kann ich 
