74 



plass innen en allerede bestående gruppe, gruppe IX i den 

 matematisk-naturvidenskapelige klasse, den for «tekniske og 

 praktiske økonomiske videnskaper«. For de andre burde man, 

 ifølge komiteforslaget av 1918, skride til å oprette en ny selv- 

 stendig gruppe innen selskapet (en gruppe X i den matem.- 

 naturvid. klasse). 



Om ønskeligheten av å opta et større tal medlemmer av de 

 ovenfor nevnte kategorier vil nærværende komité uttale som 

 sit stannpunkt at adgangen til å bli ordinært medlem av vårt 

 Videnskapsselskap bør være heltut betinget av personlige viden- 

 skapelige meriter. Å vike av fra det princip er ikke tilrådelig. 

 Det vilde kunne gjøre selve målestokken for innvalg idethele 

 usikker. Når varmhj ertede og åndsinteresserte personligheter, 

 uten selv å være videnskapsmenn yter virksom støtte for 

 videnskapens sak, vil man uten vanskelighet kunne påskjønne 

 det på annen måte enn ved å gjøre dem til medlemmer av 

 selskapet. (Medlem av nærværende komité, Aall, har efter for- 

 nyet overveielse ment i denne sak å måtte innta et annet 

 stannpunkt enn det han gikk med på som medlem av komiteen 

 av 1918.) 



Derimot må vi gi vår fulle tilslutning til hvad komiteen 

 av 1918 uttaler om å la de praktiske videnskaper få en ster- 

 kere representasjon i selskapet. Analogien i andre videnskaps- 

 selskaper er her lærerik, likesom en slik forandring helt ut må 

 sies å være i tidens ånd. En reform i den retning vil imid- 

 lertid kunne gjennemføres uten nogen forandring i den nu exi- 

 sterende ytre ramme for medlemsordningen. Det trenges bare 

 at tallet av sådanne medlemmer økes ved fremtidige innvalg. 

 På den måte kunde man slippe helt å skride til å oprette nye 

 grupper innen Videnskapsselskapet. 



Så er det spørsmålet om en utvei for fortjente videnskaps- 

 menn til uten for lang ventetid å kunne bli optatt som med- 

 lemmer av selskapet. Her er virkelig et problem å løse; det 

 er ikke første gang man i Videnskapsselskapet rører ved det, 

 og komiteen av 1918 går også utførlig inn på emnet. Den 

 løsning som komiteen foreslo vil efter vår mening føre til 

 målet dersom den forbindes med grunntanken i et forslag som 

 dr. Winge fremsatte i møtet i den matematisk-naturvidenskape- 

 lige klasse 24de januar 1919. Forskjellen mellem denne og 

 komiteens forslag kan uttrykkes derhen, at plass for de nye 



