28 



evolutionen og evolutionsteorien væsentlig var utført ut fra 

 morfologiske betragtninger og med morfologisk metode. Det 

 var imidlertid klart at der til grund for saadanne morfologiske 

 forandringer maatte ligge forandringer i organismens stofskifte 

 og energiskifte. Det fysiologiske problem med hensyn til 

 evolutionen gjaldt betingelserne for saadanne blivende for- 

 andringer i de fysiologisk-kemiske og fysiologisk-fysiske pro- 

 cesser i protoplasmaet og særlig kimplasmaet. 



Av de evolutionsfaktorer som hittil var traadt i forgrunden, 

 var den oprindelige Buffon'- og Lamarck'ske opfattelse av de 

 ydre faktorers indflydelse paa organismen i fuld overensstem- 

 melse med vore fysiologiske betragtningsmaater og alle forelig- 

 gende fysiologiske resultater. Men det maatte altid erindres at 

 de „ydre faktorer" aldrig eller meget sjelden direkte kom til 

 at virke paa organernes omsætninger. Det kunde kun ske 

 gjennem organismens næringsvæsker. Nu er organismen utstyrt 

 med en række reguleringsforanstaltninger hvorved netop disse 

 næringsvæsker holdes konstante, og desuten vil en større for- 

 andring virke dræpende paa cellerne. Det er derfor ikke underlig 

 at protoplasmaet, og særlig kimplasmaet, viser sig i saa høi 

 grad „konservativt" som det i nyere tid, særlig av Weismann, 

 er blit fremhævet. 



Der kunde dog efter talerens mening ikke være tvil om at 

 det allerede nu maa siges at være bevist, at de ydre faktorer 

 kan paavirke ogsaa kim plasmaets stofskifte og energiskifte paa 

 en blivende maate. Et andet spørsmaal er imidlertid, om disse 

 faktorer er nok til at forklare alle de iagttagelser som foreligger 

 i evolutionslæren. Baade visse iagttagelser fra palæontologien, 

 de saakaldte mutationer, og flere andre forhold kunde vel tyde 

 paa, at vi hadde at gjøre med „ utviklingsfaktorer" som hadde 

 sin aarsak i selve det levende protoplasmas kemiske egenskaper, 

 nemlig dets uhyre kemiske labilitet, og at man heri kunde søke 

 aarsaken til mindre saa at sige selvvirkende utvikling. 



4. Derefter gik man til votering over klassernes forslag til 

 indvalg av nye medlemmer. 



