642 C. Junge : Kreis- und Gemeindebaumschulen : 



Bis jetzt hat sich wohl noch keine Kreis- oder Gemeindebaumschule aus 

 eigener Kraft erhalten, trotzdem dieselben vielfach nicht nur das verkaufen, was 

 sie produzieren, sondern auch noch mit anderen Sachen handeln. Es giebt ferner 

 nicht wenig derartige Institute, welche den Hauptzweck, ihren Bezirk mit guten 

 Bäumen in passenden Sorten zu versehen, nur recht wenig erfüllen. In solchen 

 Fällen wird der Förderung des Obstbaues direkt geschadet. Im allgemeinen wird 

 es möglich sein, für denselben Preis aus guten Handelsbaumschulen beste Bäume 

 in den passenden Sorten zu bekommen. 



Es giebt ja jetzt so viel Handelsbaumschulen überall in Deutschland, und 

 darunter eine so grosse Zahl, welche gute Bäume ziehen, dass der Bedarf in den 

 Gemeinden sehr gut gedeckt werden kann. Es sollte doch endlich einmal auf die 

 Existenzberechtigung der Handelsgärtnereien Rücksicht genommen werden. In 

 keinem Fache wird der Privatindustrie so entgegengearbeitet wie in der Handels- 

 gärtnerei. Auf Gütern, in Forstschulen werden Obstbäume produziert, meistenteils 

 ja allerdings recht jammervolle und jedenfalls selten solche, welche zur Förderung 

 des Obstbaues dienen. Schon aus diesen Gründen ist es sehr bedenklich, mit 

 öffentlichen Mitteln noch für jeden Kreis, jede Gemeinde Baumschulen zu er- 

 richten. 



Ich meine, dass die Baumlieferung für die Strassen und Einwohner des Kreises, 

 Bezirkes oder der Gemeinde ohne bestehende Kreis- etc. Baumschule zu- 

 nächst gerade so gut bewirkt werden kann. 



Durch den Fortfall der Verwaltung solcher Baumschule würde eine Entlastung 

 des Kreis- etc. Gärtners herbeigeführt werden, die der Hebung des Obstbaues an 

 den Strassen und in den Gemeinden seines Bezirkes zu gute käme. Denn um die 

 richtige Methode der Obstbaumpflege und des Obstbaues überhaupt der länd- 

 lichen Bevölkerung so einzuimpfen, dass es ihr in Fleisch und Blut übergeht, etwa 

 so wie die Methode einer Ackerwirtschaft, muss der Kreisgärtner als Lehrer des 

 Obstbaues wirken und mit den Landleuten in direkte Berührung treten. Bald hier, 

 bald dort ruft er die Gemeinden der verschiedenen Dörfer zusammen und lehrt 

 ihnen in einfacher, leicht fasslicher Weise Pflanzung und Pflege der Obst- 

 bäume. Auch die Sortenwahl erleichtert er den Leuten, indem er ihnen ganz be- 

 stimmte wenige Sorten empfiehlt, welche sich für die verschiedenen Verhältnisse 

 ihres Kreises eignen, ihnen womöglich auf seinen Reisen Früchte dieser Sorten 

 vorzeigt und sie durch seine Autorität, natürlich ohne Missbrauch derselben, vor 

 dem Pflanzen anderer Sorten dringend warnt. 



Um dem Hausierhandel mit Bäumen entgegen zu treten und den Landleuten 

 das Pflanzen und die Beschaffung guter Bäume zu erleichtern, muss der Kreis- 

 gärtner die Bestellung derselben übernehmen. Der Lehrer oder Schulze oder eine 

 andere passende Persönlichkeit nimmt im Dorfe die verschiedenen Aufträge ent- 

 gegen, übermittelt sie an den Kreisgärtner und dieser besorgt nun die passendsten 

 Sorten in guten Bäumen preiswürdig. 



Für Unbemittelte könnte eine Unterstützung aus öffentlichen Mitteln bereit- 

 gestellt werden, etwa in der Höhe der Summe, welche im anderen Falle zur Er- 

 haltung der Kreisbaumschule nötig wäre. Eine derartige Unterstützung, wie sie 

 beispielsweise in der Provinz Pommern aus der MARQUARDschen Stiftung gewährt 

 wird, fördert die Anpflanzung der Obstbäume sehr. 



Durch ein solches Wirken des Kreisgärtners würde entschieden noch viel mehr 

 für die Förderung des Obstbaues erreicht werden, als durch Kreisbaumschulen, 

 welche die Arbeitskraft des Beamten zum grössten Teile für sich absorbieren. Es 

 ist eine Thatsache und zum Teil auch schon von den Behörden anerkannt, dass 



