B. Stein: Zur Hochschulfrage. 21 



umfassender die Vorbildung je grösser die Chancen für die Zukunft des Lernenden, 

 das gilt auch für den Gärtner. 



Verträgt die Gärtnerei eine Hochschule? So formuliert sich etwa die zweite 

 Frage, die auf der einen Seite ausklingt in die Sorge, was denn später aus den 

 »studierten« Gärtnern werden soll, auf der anderen Seite der Kostenpunkt und 

 Zeitverlust (beides deckt sich) für den Hochschüler, auf der dritten Seite die 

 Sorge, ob überhaupt Hochschüler kommen werden und schliesslich der ewige 

 Refrain des mangelnden Standesbewusstseins der Couleur Grün. 



Die letztere Redensart vom fehlenden Point d'honneur in der Gärtnerei richtet 

 sich ganz von selbst. Man macht einer grossen Reihe armer Gärtner den Vorwurf, 

 dass sie neben der Gärtnerei Jagd und Feldwirtschaft treiben müssen und gleich- 

 zeitig als Diener fungieren. Ich verstehe nicht, wie man jemandem aus ehrlicher 

 Arbeit, und sei es zehnmal Diener-Arbeit, einen Vorwurf machen kann; wen es 

 aber gar so ärgert, wenn ein Gärtner gesucht wird, der auch Bedienung macht, 

 der drehe doch den Spiess um und empfehle dem Arbeitgeber einen Diener, der 

 auch den Garten mitbesorgt. Es geht dem Gärtner wie dem Kaufmann, die Roth- 

 schilds sind Kaufleute und der letzte Düten-Krämer ist eben auch Kaufmann; mir 

 steht der Gärtner, der auch als Diener seine Pflicht thut, gerade so hoch, wie 

 jeder andere pflichtgetreue Gärtner. Auch die Gärtnerei darf ihr Standesbewusstsein 

 nicht durch den regelrechten Lehrbrief abgrenzen, sondern es hauptsächlich in 

 treuer Arbeit suchen, gleichviel auf welchem Haupt- oder Nebengebiete. 



Woher sollen die Hochschüler kommen?, ist doch thatsächlich ein enormer 

 Prozentsatz der Gärtner vom niedrigsten Bildungsgrade. Ja, schicken denn die 

 Landwirte, um an ein Hochschulbild verwandter Art anzuknüpfen, ihre Ackerknechte 

 oder Schäfer auf die Akademie? und stehen die landwirtschaftlichen Akademieen 

 leer, weil ein grosser Prozentsatz der »Landwirte« auf mangelhafter Bildungsstufe 

 steht? Ebenso wird es in unserem Fache gehen. Die staatlichen Gartenbauschulen 

 sind durchweg überfüllt und zum Teil heut schon mit jungen Leuten, welche die 

 nötige Vorbildung für eine Akademie haben, so dass sofort ein sicherer Stamm da 

 sein würde für eine Hochschule. Diese Entlastung der Gärtner-Lehranstalten — 

 ich habe Proskau, Potsdam, Geisenheim im Auge — von den über den Anstaltsplan 

 vorgebildeten Schülern würde für diese Anstalten ungemein segensreich wirken und 

 ihnen gestatten, ihren Lehrplan wesentlich besser zu gestalten, als es jetzt der Fall 

 ist, wo auf sehr verschiedene Vorbildungsstufen Rücksicht genommen werden muss, 

 resp. die gut Vorgebildeten unter Wiederholungen theoretischer resp. wissenschaft- 

 licher Sachen leiden, welche für die minder Vorgebildeten notwendig sind. 



Der Zeitverlust und der Kostenpunkt wird für denjenigen, der das Studium 

 der Hochschule mit Erfolg zurücklegt, ein sich auszahlender sein, für den Faulpelz 

 oder Unbrauchbaren wird Zeit und Geld ebenso weggeworfen sein, wie es mancher 

 arme Vater für manchen hoffnungslosen Mediciner, Juristen u. s. w. wegwirft. 

 Wer das Zeug nicht hat, der soll nicht kommen, verbummelte und verkommene 

 Kandidaten giebt es in allen Fächern, ohne dass jemand des einzelnen Falles 

 wegen den Segen des Studiums überhaupt angreift und so wird es später auch 

 verbummelte studierte Gärtner geben, wie wir heute Bummler im Fache haben, die 

 noch nicht studiert haben. 



Die grösste Thorheit ist es, von der Hochschule zu verlangen, dass sie ihrem 

 Besucher als Examentrinkgeld etwa eine Brod-Anweisung mitgiebt. Auch der 

 Hochschüler wird und kann nur ernten, was er gesät hat; leistet er Gutes, wird er 

 gut gezahlt werden und sein Fortkommen finden, ist er mittelmässig, so muss er 

 eben auch froh sein, die Mittelstrasse des Verdienstes einzuhalten. Der Erfolg der 



