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Gartenflora Deutachlands, Russlands und der Schweiz. 



liehe Disziplin. Die wenigsten Anstalten 

 aber besitzen ein eigentliches Schluss- 

 examen speziell iür Gärtner *}. 



Es dürfte daher von allgemeinem 

 Interesse sein, die Einrichtung des gärt- 

 nerischen Unterrichtes an der Ackerbau- 

 Hochschule zu Kopenhagen kennen zu 

 lernen, da dieses Institut eine mehr als 

 zehnjährige Erfahrung bereits hinter sich 

 hat und in seiner Vollkommenheit wenig 

 andere Institute zur Seite haben dürfte. 



Bei einem Besuche Kopenhagen^ 

 ist gerade die Ackerbau-Hochschule durch 

 ihre zweckmässige Einrichtung Gegen- 

 stand unserer besonderen Aufmerksam- 

 keit geworden, und durch die Güte* des 

 dortigen Botanikers, Herrn Professors 

 Lange, ist uns das Material für die fol- 

 genden Notizen zum Theil von der Hoch- 

 schule selbst, zum Theil vom dänischen 

 Unterrichtsministerium zugegangen. 



Der eigentliche Name des Institutes, 

 welches in Frederiksborg bei Kopenhagen 

 liegt, ist „Königl. Veterinär- und Acker- 

 bau-Hochschule". Der Zweck ist die 

 höhere Ausbildung der Thierärzte, Laod- 

 wirthe , Wirthschaftsdirektoren , Forst- 

 leute und Gärtner. Jedes dieser Fächer 

 besitzt seinen eigenen Unlerrichtsplan 

 und sein spezielles Examen. Der Unter- 

 richt in den Hülfswissenschaften aber ist 

 zum Theil gemeinsam. Es ist unseres 

 Wissens zum ersten Male, dass im Un- 

 terrichte ein scharfer Unterschied zwi- 

 schen Landwirth und Wirthschaftsdiri- 

 genten gemacht wird, derart, dass letz- 

 terer eine allseitigere und gründlichere 

 Durchbildung erhält als ersterer. Diese 



*) Auf die Nützlichkeit des Examens, 

 wenn dasselbe gewisse Berechtigung zum 

 Staatsdienste oder für privatliche Verhält- 

 nisse mit sich bringt, wird sich am besten 

 in einem besonderen Artikel zurückkommen 

 lassen. 



Theilung ist gewiss gerechtfertigt und 

 durch die Erfahrung geboten. Denn in 

 selteneren Fällen ist der Besitzer grös- 

 serer Güter, der auf der Schule seine 

 Ausbildung sucht, später in der Lage, 

 seine Güter bis in das Kleinste selbst 

 zu bewirtschaften; er wird als eigent- 

 licher Wirthschaftsführer immer einen 

 Inspektor resp. Direktor bei sich haben 

 müssen und von dessen wissenschaftlicher 

 und praktischer Bildung und Umsicht 

 hängt somit der Fortschritt des Gutes 

 ab und somit auch der Fortschritt des 

 ganzen Kreises, da ein herrschaftliches 

 Gut immer als Muster auf die Bauern- 

 wirthschaften wirkt. 



Die Thierärzte und Wirthschaftsin- 

 spektoren erhalten sowohl eine theore- 

 tische als praktische Ausbildung. Die 

 andern Landwirthe, sowie die Forstleute 

 und Gärtner nehmen wesentlich nur am 

 theoretischen Unterrichte Theil und müs- 

 sen, wenn sie den richtigen Nutzen von 

 den Vorlesungen haben wollen, schon 

 praktisch gearbeitet haben. Jedoch ist 

 dies keine Bedingung für die Erlaubniss 

 zum Zutritt zu den Vorlesungen und 

 Uebungen, sondern dieselben sind Allen, 

 selbst solchen auch zugänglich, welche 

 sich in einem einzelnen Unterrichts- 

 gegenstande nur ausbilden wollen. 



Selbstverständlich gehört zum Be- 

 suche der Schule schon ein gewisser 

 Vorrath von Vorkenntnissen, jedoch wird 

 ein Nachweis derselben nur von den- 

 jenigen verlangt, die als ordentliche 

 Eleven eintreten wollen. Die Hoch- 

 schule theilt nämlich ihre Studirenden 

 in ordentliche und ausserordentliche Zu- 

 hörer. 



Damit Jemand als Eleve aufgenom- 

 men werden kann, ist es erforderlich, 

 dass er, falls er nicht Student ist, Offi- 

 zier in der Armee sei, oder dass er sein 

 Eintrittsexamen bei der Militär - Hoch- 



