op de Kujl Coromandel. 303 



Maar of fchoon zy ten dezen opzig- 

 te, van alle hulpmiddelen ten enemaal 

 verftoken waren, kwamen zy dienlaft, 

 door hunnen onvermoeiden yver, dog 

 eindelyk te boven. 



Zy haalden een Tamuls Schoolmee- 

 fier door eene vereering over, zynen 

 School te houden in hunnen woning , 

 alwaar zy in het midden der Kinderen 

 op de grond zaten en, volgens 'sLands 

 gebruik leerden. Letters in het zand 

 te ma Ken. Op deze wyze leerden zy 

 de taal wel Leezen, maar konden de 

 zelve nog niet Verdaan , dewyl hunnen 

 Schoolmeefler in het Portugees^ ten 

 eenemaal onbedreven was. Dit gebrek 

 verbeterden zy , door de hulp van ee- 

 nen Malahaarfen dienaar die het Portu- 

 gees en eenige andere Talen der Euro- 



pe. 



heeft d^ minfte overeenkomft niet met eenige andere 

 Oofteifche vpraaken als Arahifih^ Perfiaanfch O'c en 

 is niet onaangenaam voor het gehoor , wanneer men 

 diüdelyk en langtaam fpreekt , maar de woorden zyn 

 xeer zwaar en moeilyk uyt te fpreeken « waar van ik 

 ten bewys maareen klyn ftaaltjezal by brengen, in de 

 leven namen der onderfcheiden Se(ften , waarin het Mal* 

 Jabaa'fe Heidendom is ingedeelr, te weeten: Tfchiwa- 

 vjedum , Wiratfchaiwam , Tfchilamadam , Wifchtnuwc 

 4um , Tadduwadimadam , Namaperamalwedum en 

 TfcbMtnermadam. V, Ausf. Ber, T. P. Ii6. &: 371. 



