170 DE VORMVERANDERINGEN DER MALEISCHE TAAL. 



zijn, door r. a. I. te weeg gebragt; r. b. II., met veelheid van subject of bij voortduriug. — 



,j.lsL beladjaran, r. b. II. , met veelheid van subject of bij voortduring. 



• " l 



^{g*,*,* berces ah aan (r. A*) öësaha, het arbeiden enz.), r. b. , met veelheid van subject of 



bij voortduring. 



(J.^aLj bertabccran (r. ju tïïboer, het strooijen enz.), in den toestand zijn, door 3. a. te 

 •weeg gebragt. 

 12 r t»-' a dj a r-2 , r. , int. — enz. enz., van 15 tot 19. — zie overzigt. 



23 joi vaY.* ber a dj a r-adj a r a n en ,j.r ,s-h bel a dj ar-la dj a r an , 11., int. 



24 jsJ.Ls.*cj2>.) adj ar-menga dj ar , r. a. I. , bij herhaling of wederkeerig en bij afwisseling. 



25 .s*.) s .} T s>-) a dj ar-bera dj a r en .s-h.*-) a dj a r-bel a dj a r , onderwijzende (r. b. I) en leerende 



(r. b. II.) zijn , bij afwisseling. 



26 (j&Atu selïdik enz. (r. (J^-^ s ïd i k en ^.^juu sïd i* , het onderzoeken), n. v. tr. , naauwkeurig 



onderzoeken. — z. a. 



^ . . *■ " '^ 



27 C-£.'iCSf ter k a-ter ki en JoUJ teka-tekï (r. LÜ^J ter ka, het gissen; het raden enz.), 



n. v. intr. , het wederkeerig opgeven en oplossen van raadsels. — imp. van b. — b. LLT»Jul/.Jo 

 beterk a-ter k i en JolGo bertek a-tekï, wederkeerig raadsels opgevende en oplossende zijn. 



28 Ci*-f*l^ kelïhat (r. i^^jJ lïhat, het zien), gezien geworden. 



29 oj^^ kelihatan (r. U^*aJ lïhat, het zien), gezien wordende zijn; zigtbaar zijn. 



30 £cóX*£ keb andingken (r. £<Jo4 banding, het vergelijken), vergelekeken geworden ; kunnende- 



worden. 



31 f _^- i Ui.^ ketahöéï en ^^.jjo ketahöëwi (r. ïU' tahoe het weten), n. v. tr., het als geweten 



geworden (28.) behandelen , d. i. het weten door erlangde kennis of kennisgeving — . imp. van 

 a. — a. ^^jULo mengetahcêï enz. , als geweten geworden behandelen enz. — b.— c. — d. 

 46. ^^jLr* penget ahcêan, n. a. van 31. a. : het weten; kennis — ; n. p. van 31. a. : wat 

 geweten wordt; wetenschap. 

 40 <jA»-ï adjaran, n. p. van r. a. I.: wie onderwezen is; wat geleerd is aan iemand; les, die 

 gegeven is — ; n. p. van r. a. II.: wat iemand geleerd heeft; les, die ontvangen is. — Anak 

 s aha ja adjaran imam anoe, mijn zoon heeft van den imam N.N. les ontvangen, letterl. : is 



het leersel van — . — Apalah djöêga adjaran kau? wat hebt gij toch eigenlijk geleerd? letterl.: 

 wat is toch eigenlijk het door u geleerde ? — Itöêlah adjaran imam anoe, dat heeft de imam 

 N. N. geleerd ; dat is het leersel (de leer) van den — . 

 4\ &>^V kehendak (r. yJout» hen dak, het willen), n. p. van r. a. : het gewilde; wil. 



