RIVISTA ITALIANA DI SCIENZE NATURALI 75 



Chi insegna la Chimica nei Licei ? Meno che in alcuni tra quei pochi che 

 esperimentano la trasformazione (con la quale si vorrebbe renderli più adatti 

 ai bisogni e alle aspirazioni attuali della Società), negli altri Licei tutti quella 

 scienza viene insegnata dai professori di Fisica, i quali sono, almeno nella mag- 

 gioranza dei casi, dottori in Fisica e non già dottori in Chimica. Nessuno dav- 

 vero credo vorrà pretendere che si pensi a introdurre nel Liceo un insegnante 

 apposito per la Chimica, cioè un quarto professore di scienze, quando tre forse 

 sono già di troppo e si potrebbero ridurre a due ; ed allora, invece di affibbiare 

 la Mineralogia e la Litologia all'insegnante di Fisica, non vai la pena di stu- 

 diar la questione se non convenga piuttosto esonerarlo dall' obbligo d' insegnar 

 la Chimica e affidar anche questa materia al professore di Storia naturale ? 



Prima di tutto i laureati in Scienze Naturali hanno seguito gli stessi corsi 

 universitari di Chimica dei dottori in Fisica, e come loro ne hanno dovuto fre- 

 quentare i laboratori ; a priori dunque e' è una buona ragione per credere 

 che gli uni non meno che gli altri siano capaci d'insegnare quel tanto di Chi- 

 mica che si può e che si deve ragionevolmente pretendere dai giovani del Liceo. 

 Ma c'è il fatto, che di regola almeno, dai professori di Fisica la Chimica viene 

 considerata materia assai meno importante della Fisica, ed essi impiegano buona 

 parte del primo anno del corso per dare le prime nozioni di Fisica, e della 

 Chimica inorganica ne svolgono pochissima, e della organica nulla, o quasi. 



Se il professore di Storia Naturale (che non solo nelle lezioni di Minera- 

 logia, ma in quelle di Fisiologia vegetale ed animale e in alcune di Dinamica 

 terrestre ha bisogno di far ricorrere continuamente gli alunni alla Chimica) 

 dovesse insegnar Chimica, io credo che non succederebbe più lo sconcio che 

 ho riscontrato più volte che giovani di liceo, magari d'ultimo anno, non sap- 

 piano leggere una formula chimica delle più ovvie, o sbaglino i solfuri coi 

 solfati, o battezzino carbonio l'anidride carbonica, o perfino citino tra i costi- 

 tuenti atmosferici l' idrogeno invece dell' azoto ! 



Già in alcuni dei Licei in via di trasformazione la Chimica viene insegnata 

 dai professori di Storia Naturale, e questo parrebbe indicare che anche al Mi- 

 nistero si acceda alla mia idea, che vari colleghi di Fisica hanno pienamente 

 approvata. 



Il nesso tra la Mineralogia e la Chimica è così stretto che certo giova che 

 siano tutte e due affidate allo stesso insegnante; ma se questo - come vuole il 

 Poli - dovesse essere il professore di Fisica, non solo egli probabilmente più 

 ancora della Chimica trascurerebbe la Mineralogia e la Litologia, che in realtà 

 poco o nulla hanno da fare con gli studi da lui seguiti, ma in non pochi Licei 

 avverrebbe un caso ben curioso: si avrebbe un fisico che insegnerebbe Mine- 

 ralogia nello stesso istituto ove, accanto a lui, un mineralogista darebbe no- 

 zioni di tutti i rami della Storia Naturale, eccetto appunto la Mineralogia! - Se 

 invece il professore di Storia Naturale insegnerà anche la Chimica, egli neces- 

 sariamente dovrà curarne lo studio affinchè i giovani se ne avvantaggino in 



