_ Gl —— 
116 De prinses had slechts tranen tot antwoord. „Wat nu te doen” (zoo i 
zuchtte zij), „daar de dood over mij besloten schijnt! Weiger ik bepaald 
(naar buiten te gaan), zonder twijfel word ik dan straks met geweld 
geschaakt. Kom, zus! (sprak zij eindelijk) laat ons nu maar zijn zin 
doen, doch beproeven we dan ook al het mogelijke om op eene fatsoenlijke ma- 
nier van hem af te komen (*). 
117 Hierop ging de prinses naar buiten, en namen die twee plaats op de 
trappen (van het slaapvertrek). De prins vloog op haar toe, terwijl hij 
sprak: „Wel, mijn allerliefste schat! waar ter wereld vind ik eene 
(vrouw), wier schoonheid bij de uwe te vergelijken is? Uwe buiten 
gemeene bekoorlijkheid doet iemand van liefde ontbranden! 
118 Gij zijt het evenbeeld van de hemelnimfen Soeprabá en Lotamá (°), wier 
schoonheid de harten (met onweerstaanbare kracht) tot zich trekt. Mijn 
hartje, mijne koningin! (3) toe, kom, als ’t u belieft, hier op mijn schoot 
zitten: ik ben u oprecht genegen, (u) wier schoonheid die der lotus 
volkomen evenaardt!” Op het zelfde oogenblik kwam een bediende bood- 
schappen dat de draagstoelen waren aangekomen. 
119 De prinses zat als wezenloos daar, toen zij de draagstoelen gewaar werd. 
De armen vielen haar slap langs het lijf; zij voelde den adem haar 
begeven en (weldra) lag zij geheel buiten kennis. (In dien toestand 
werd zij in den draagstoel geplaatst, zoo ook Rasádrija, en met haaste 
weggevoerd. 
(1) Dit schijnt altans de verborgen zin van dit zanging hamèt saking ngaris te wezen. Ver- 
gelijk die andere lezing melawan. 
(2) Zotamd , ni of Mi Lotamd, de gewone spelling voor het Jav. Wiloetamd of Kawi Tilotamd. 
Zie o. a. Prof. Kern, Bijdrage ter verklaring van eenige uitdr, in de Wajang verhalen, blz, 5, 
(8) Daar het den prins hoofdzakelijk om de prigses te doen is, en Rusadrijd meer de rol van 
kamenier speelt, vertalen we hier, waartoe, gelijk men ziet , het oorspronkelijke recht geeft, gewoonlijk 
in het enkelvoud, Dat Ai Hajoe in vs. 115 slat eigenlijk ook alleen op de prinses. 


