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chambre, qui deviendra ainsi semi-lunaire. Phylogéniquement et pro- 
bablement aussi ontogéniquement, les rapports 
de ces deux loges sont nodosaires (10); le chan- 
gement d’axe revient à un aplatissement, qui 
met le canal orthostyle au centre de sa face 
concave (11), détail qui acquiert par là une 
importance morphologique. a 
10. IL. Dans le redressement des flexostyles, la modi- 
fication porte sur les dernières loges et elle est graduelle; dans 
l'inflexion des orthostyles, le raisonnement qui précède revient à 
démontrer que la modification doit affecter la deuxième loge, la pre- ê 
mière sériée, celle formée immédiatement après la sphère primitive, 
Et la question se pose : cette modification peut-elle aussi être 
conçue comme graduelle. ES 2e F 
Il y a un premier fait remarquable : tout stade intermédiaire 
manque absolument ; dans toutes les formes étudiées, c'est bien la 
première loge sériée qui est affectée, devenue tangenlielle autour de 
la sphère primitive, et même généralement aussi déjà hypertrophiée; 
Miogypsina est si intéressant précisément parce que le changement 
d'axe existe seul et que l’hypertrophie se manifeste graduellement. 
Un deuxième fait est l'existence de certains perforés nettement ortho- 
styles, où il y a la combinaison déclarée impossible d’une partie 
droite dans le même plan. Mais comme chez Peneroplis ce sont les … 
parties les plus anciennes qui sont spiralées et les parties les plus : 
récentes qui sont nodosaires droites, ce qui permet la continuation 
de la croissance. Ces formes ne peuvent s’interpréter que comme un : 
redressement secondaire ; les stades successifs ont été : arrangement 
normal nodosaire, modification spiralée, redressement. 
Les idées tout à fait spéciales que professe Rauwgcer au sujet de la 
phylogénie et de l’ontogénie des Foraminifères, résultent d'une autre 
interprélation de ces cas : ce seraient des nodosaires en voie de se 
courber en spirale, les premiers et non les derniers stades d’une évo- 
lution. ‘ 
J'ai dit un jour que la phylogénie, c'était les cinq W : « wo, 
woher, wohin, wie, warum? » Nous devons toujours nous poser ces 
questions, sans avoir la prétention de toujours les résoudre. Même 
