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avons pris l'habitude de les juger tels ; mais 

 fi les images des objets tombent fur des par- 

 ties de la rétine qui ne font pas ordinaire- 

 ment affectées eniemble & en même temps , 

 alors les objets nous paroifFent doubles , 

 parce que nous n'avons pas pris l'habitude 

 Je re&iîier cette fenfation qui n'eft pas or- 

 dinaire, nous fommes alors dans le cas d'un 

 enfant qui commence à voir & qui juge en 

 effet d'abord les objets doubles. M. Chéfel- 

 den rapporte dans fon Anatomie , pag. 324, 

 <qu'un homme étant devenu louche par l'ef- 

 fet d'un coup à la tête , vit les objets doubles 

 pendant fort long- temps ; mais que peu-à-peu 

 il vint à juger fimples ceux qui lui ètoient 

 les plus familiers , &. qu'enfin après bien du 

 temps il les jugea tous fimples comme au- 

 paravant, quoique fes yeux eiuTent toujours 

 la mauvaife difpofition que le coup avoit oc- 

 cafionnée. Cela ne prouve-t-il pas, encore 

 bien évidemment que nous voyons en effet 

 les objets doubles , & que ce n'eft que par 

 l'habitude que nous les jugeons fimples ? & 

 fi l'on demande pourquoi il faut fi peu de 

 temps aux enfans pour apprendre à les juger 

 ilmples , & qu'il en faut tant à des personnes 

 avancées en âge lorfqu'il leur arrive par ac- 

 cident de les voir doubles , comme dans 

 l'exemple que nous venons de citer, on peut 

 répondre que les enfans n'ayant aucune ha- 

 bitude contraire à celles qu'ils acquièrent, 

 il leur faut moins de temps pour rectifier 

 leurs feniations; mais que les perfonnes qui 

 ont pendant 20 , 30 ou 40 ans vu les objets 

 fimples , parce qu'ils tomboient fur deux par- 

 ties 



