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En comparant le tableau final résumant les chiffres acquis 

 par les expériences dans les cases avec celui des cultures dans 

 la serre d'une part, et d'autre part avec les résultats obtenus 

 en 1889, il ressort à nouveau et avec la plus grande concor- 

 dance entre les divers essais, le fait péremptoire suivant : 

 intervention incontestable du l'azote atmosphérique dans la 

 végétation non seulement du lupin et du haricot, mais aussi 

 dans celle de l'orge. Le gain en azote (N J ) monte même à des 

 chiffres dont l'importance frappe et qui les élève bien au delà 

 des limites de l'influence des erreurs expérimentales inévi- 

 tables. 



Le tableau nous montre encore, ce qui constitue du reste le 

 point capital établi par cette partie de notre étude, que ce gain 

 repose, en dehors de l'apport dû aux combinaisons azotées 

 diffusées dans l'atmosphère, apport démontré par MM. J. Sachs, 

 Ad. Mayer et Schloesing père et accepté d'une manière géné- 

 rale, essentiellement sur la fixation de l'azote élémentaire. 



L'intervention de l'azote combiné est manifeste dans les essais 

 avec le haricot et l'orge. En effet, la balance de l'azote penche 

 dans ces deux cas en faveur de la série à air normal, respec- 

 tivement 2s r ,45 contre l» r ,82 et 3& r , 02 contre 3? r , 37; si le contraire 

 se manifeste dans les essais sur le lupin, 8? r ,65 contre 9» r ,78, 

 cela provient simplement de ce que le poids de la masse 

 végétale produite était moins fort dans la case III que dans la 

 case IV, par suite du retard dû au remplacement des plantes 

 perdues. Quoi qu'il en soit, ce qui nous importe avant tout 

 dans lus expériences avec le lupin, c'est le gain considérable 

 en azote réalisé même par les plantes vivant dans le milieu 

 exempt de combinaisons azotées de la case IV. Ce chiffre est 

 même supérieur à celui constaté en 1889 (9s r ,7 contre 6& r ,5) ce 

 qui peut s'expliquer par la durée plus longue de la végétation 

 de cette année (117 jours contre 99). 



Un point important doit encore être mis en lumière : en 

 retranchant de l'azote retrouvé dans la récolte : 1° celui fourni 

 par la graine; 2° la différence entre l'azote de l'eau d'arrosage 

 et celui de l'eau de drainage et, d'un autre côté, en comparant 



