46 A. TRÉCUL. DES FORMATIONS VÉS1CULÀ1RES 



de la plus grande c. La membrane de la cellule mère m était un 

 peu ondulée, comme l'était la membrane m de la figure 13. La 

 ligure 17 donne l'image d'une cellule m renfermant aussi trois 

 jeunes cellules, mais plus développées que les cellules filles ou 

 secondaires de la figure précédente. Enfin la figure 18 indique des 

 degrés de développement bien plus divers encore ; elle représente 

 une cellule m, dont l'utricule protoplasmique u avait été éloignée 

 un peu de la membrane de cellulose par le liquide du porte- objet 

 introduit par endosmose. Cette utricule contient cinq vésicules 

 nucléaires de dimensions différentes a, 6, e, c,d, dont la première a 

 est la plus remarquable, puisqu'elle-même en renferme quatre 

 autres de différents âges. 



L'observation de ces phénomènes démontre qu'une même cel- 

 lule peut contenir plusieurs générations à la fois. Le nombre de 

 trois générations est très fréquent; celui de quatre indiqué dans 

 la figure 16 par m, a, 6, w, et dans la figure 18, n'est pas très 

 rare. J'ai même trouvé une fois cinq générations dans la même 

 cellule. 



Tels sont les phénomènes qui m'ont été offerts par l'albumen 

 du Sparganium ramosum relativement à la multiplication des utri- 

 cules par les vésicules nucléaires. Des faits analogues ont déjà 

 été décrits par M. Hofmeister dans son travail sur la naissance de 

 l'embryon des Phanérogames (Die Entstehung des Embryo der 

 Phanerogamen. Leipzig, 18^9) ; mais il en tira des déductions 

 très différentes, parce que ses observations sont incomplètes. Voici 

 comment il s'exprime à la page 10 de ce mémoire : « Chez un 

 petit nombre de plantes seulement la naissance des nucléus et des 

 cellules dans le sac embryonnaire se laisse voir avec autant de 

 clarté que chez YAsphodelus albus. Le grand nombre de ces for- 

 mations, la transparence de leur contenu et leur inaltérabilité sous 

 l'influence de l'air atmosphérique, s'unissent avec la grande quan- 

 tité de liquide contenu dans le sac embryonnaire pour faciliter 

 l'observation. 11 suffit d'ouvrir par une coupe le sac embryonnaire 

 d'un ovule dans lequel commence la formation de l'embryon, et 

 de mettre sur une lame de verre un peu du contenu liquide cou- 

 lant sur le couteau pour avoir devant soi une grande quantité des 



