RECHERCHES SUR LA GERMINATION. 81 



M.Weiss(l), suivant laquelle les stomates ue suivraient jamais 

 les nervures, chez les Monocotylédons, soit par leur distribution, 

 soit par la direction de leur axe. 



J'ai représenté (fig. 3 et 4, pi. 12) des lambeaux d'épiderme 

 pris dans les régions stomatique et 'intervallaire à un âge beau- 

 coup plus avancé du cotylédon transformé en gaine, Ln compa- 

 rant la figure de l'épidémie du cotylédon dans la graine sèche, 

 avec celle de cette même partie dans deux périodes différentes 

 et extrêmes de la germination, on jugera d'un coup d'œil les 

 transformations qui s'y opèrent. 



vSi nous arrivons maintenant à cette partie de l'axe que je con- 

 sidère comme résultant du développement du collet, nous ver- 

 rons que le contenu de ses cellules parenchymateuses se résorbe 

 peu à peu à mesure de l'allongement. Pratiquons des coupes 

 transversales de cet axe à diverses hauteurs, alors qu'il a atteint, 

 par exemple, une longueur de 8 à 9 millimètres. Vers la base, le 

 contenu des cellules de la zone corticale paraît très-insignifiant, 

 relativement à leur grandeur. Les grains amylacés, et surtout les 

 petits granules de matière azotée, sont très-rares, et les premiers 

 réduits à de très-petites dimensions ; dans les parties moyenne et 

 supérieure, au contraire, le contenu des cellules parenchyma- 

 teuses est beaucoup plus important. Que l'on fasse de même des 

 coupes, à diverses hauteurs, dans le collet, lorsque la jeune plante 

 offre déjà deux feuilles dont le limbe est étalé : dans la plus grande 

 longueur de l'axe la matière amylacée a complètement disparu ; 

 c'est seulement dans les régions supérieures que les cellules cor- 

 ticales les plus profondes, contiguës au cercle fibro-vasculaire, 

 contiennent encore quelques traces d'amidon. Il me paraît résul- 

 ter de ces faits que la résorption des matières granuleuses amy- 

 lacées et azotées se fait peu à peu, de bas en haut, et que 

 l'allongement doit s'opérer dans le même sens. 



Mais que devient le scutelle, alors que la fécule, dont le péri- 

 sperme est le réservoir, se résorbe , alors que l'axe et les parties 

 qui le terminent se développent et se transforment? La partie 



(4) Bcitrng zur Kenntniss der Spaltofj'nungen. 



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