G2 R. WIEDERSHEIM 



Triton t o r o s u s , nach dem ganzen Habitus des Schädels 

 zu schliessen, ähnliche Verhältnisse vorliegen. 



Ich begreife nicht, warum man nicht schon längst die 

 Amphibien auf diesen Punct untersuchte, und die Betheili- 

 gung der Frontalia und Parietalia an der Bildung der Orbita 

 immer als eine charakteristische Eigenthümlichkeit der Rep- 

 tilien hinstellte? 



So macht Köstlin (Der Bau des knöchernen Kopfes) auf 

 die Ophidier und Chelonier als die Hauptrepräsentanten dieser 

 Verhältnisse aufmerksam, indem er sagt: « das Scheitelbein 

 krümmt sich seiner ganzen Länge nach senkrecht herab und 

 befestigt sich hinten am hinteren Schläfenflügel und unten 

 durchaus auf dem seitlichen Rand des Keilbeins. Seine Fläche 

 wird vorne unmittelbar von einer ähnlichen, senkrechten 

 Platte des Stirnbeins fortgesetzt (Fig. 92. rechts- und links 

 von Bs.) welche ebenfalls am Keilbeinrande, und zwar bis zu 

 seinem vorderen Ende sich inserirt; zwischen Stirn-und Schei- 

 telbein geht das Loch für den Sehnerven durch ». K. sagt 

 dann weiter : « Die senkrechte Platte des Scheitelbeins tritt 

 bei den Batrachiern nur als ein sehr niederer Streifen 

 auf; sie berührt daher in der Regel das Keilbein gar nicht 

 und ist nur an dem überaus platten Schädel von Pipa in- 

 nig mit ihm verschmolzen ». Köstlin kann damit nur die 

 Anuren oder den gefleckten Landsalamander und Triton cri- 

 status im Auge gehabt haben, denn bei den übrigen Trito- 

 nen senken sich auch die Scheitelbeine (wie die Stirnbeine) 

 eine Strecke weit in die Orbita hinab und wie sehr dies 

 bei Salamandrina der Fall ist, habe ich oben schon ge- 

 zeigt. Auch dem Satz Kost lins: « Die Orbitaldecke fehlt 

 den Batrachiern vollständig » kann ich in Anbetracht des 

 weit überhängenden Orbital-Randes von Salamandrina sowie 

 von Triton torosus und helveticus nicht beipflichten; auch 

 zweifle ich keinen Augenblick, dass bei verschiedenen andern 

 verwandten Arten ähnliches vorhanden ist. 



Wie sehr diese an den Reptilientypus (auch die Echsen 

 verhalten sich bekanntlich gerade so) erinnernde Bildungs- 



